Regionalwissenschaftler/Regionalwissenschaftlerin für Afrika-Studien

Africa SpectrumAfrikanistik-Aegyptologie-Online (AAeO)DARIAH-DEERSA - The Home of Regional Science in EuropeNew AfricanPapers in Regional ScienceReview of Regional Research. Jahrbuch für Regionalwissenschaftzenith

Folgende Interessen sind wichtig und hilfreich, um in diesem Studienberuf erfolgreich zu sein. Die Interessen sind in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit angegeben. Zu jedem Interessenbereich werden zur Veranschaulichung Tätigkeiten genannt.Interesse an theoretisch-abstrakten Tätigkeitenz.B. Untersuchen gesellschaftlicher Entwicklungen in afrikanischen Ländernz.B. Analysieren kultureller GegebenheitenInteresse an kreativ-gestaltenden Tätigkeitenz.B. Gestalten und Organisieren von Kulturveranstaltungen

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Afrika-Studien arbeiten in erster Liniein Büroräumen in Besprechungs- und Unterrichtsräumen in Seminarräumen und Hörsälenin Aufnahmestudios von Hörfunk- und Fernsehveranstaltern in Bibliotheks- und Archivräumen (bei Recherchetätigkeiten) Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auchim Homeoffice bzw. mobil

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:AfrikanistikFachpublikationen erstellenForschungInterkulturelle KommunikationKulturwissenschaftenRegionalstudienWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:AfrikaansAkan/Twi (Westafrika)AußenhandelBambara (Westafrika, Mali)GeschichteHausa (Westafrika)KulturgeschichteKundenberatung, -betreuungLehrtätigkeit (Hochschule)LektoratÖffentlichkeitsarbeit, Public RelationsOpen AccessPolitikwissenschaft, PolitologieRecherche, InformationsbeschaffungRedaktionSozialwissenschaftenSuaheli (Ostafrika)Volkskunde, KulturanthropologieVolkswirtschaftslehreWirtschaftspolitik

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Regionalwissenschaftler/innen für Afrika-Studien ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:Audio-Mining-Systeme (z.B. Ton- und Videoaufnahmen nach Suchbegriffen automatisiert durchsuchen)Blended Learning (z.B. Lehrmaterial für die Kombination von virtuellen Lernsettings und Präsenzveranstaltungen vorbereiten)Digitale Kulturvermittlung (z.B. Inhalte für digitale Vermittlungsmethoden von Kultureinrichtungen erstellen und pflegen)Digitale Tafel (z.B. bei Vorlesungen an der Universität eine interaktive, digitale Tafel benutzen)Digitale Topografische Karten - DTK (z.B. mithilfe digitaler topografischer Karten die vorhandene Infrastruktur ermitteln)Dokumentenmanagementsysteme - DMS (z.B. Manuskripte, Texterzeugnisse zur aktuellen Entwicklung und Forschungsergebnisse digital verwalten)Geoinformationssysteme - GIS (z.B. mithilfe von Geoinformationssystemen die Wetter- und Umweltdaten afrikanischer Regionen abrufen)Maschinelle Übersetzung - MÜ (z.B. sprachwissenschaftliche Konzepte für die Entwicklung von KI-gestützten Computerprogrammen für automatisierte Übersetzungen erstellen)Massive Open Online Course - MOOC (z.B. Onlinekurse an einer Hochschule durchführen)Open Access (z.B. eigene Forschungsergebnisse auf Open-Access-Plattformen veröffentlichen)Open Educational Resources - OER (z.B. lizenzfreie Bil...

Regionalwissenschaftler/innen für Afrika-Studien benötigen in der wissenschaftlichen Erforschung afrikanischer Länder, der interkulturellen Zusammenarbeit oder Beratung von Unternehmen oder in der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit u.a. Fremdsprachenkenntnisse, Kontakt- und Kommunikationsfähigkeit sowie interkulturelle Kompetenz. In Verhandlungen mit Behörden, Zulieferbetrieben oder Banken stellen sie ihr Verhandlungsgeschick unter Beweis. Hier sind Durchhaltevermögen und Konzentrationsfähigkeit gefragt. Bei Recherchen bzw. Forschungsvorhaben vor Ort sind Offenheit, Mobilitätsbereitschaft und Flexibilität erforderlich. Führen sie als Projektleiter/in ein Team, so gehören Organisation, Planung und Personalführung zu ihren Aufgaben. In der Erwachsenenbildung oder in der Lehre an Hochschulen wenden Regionalwissenschaftler/innen zudem pädagogische sowie fachdidaktische Kenntnisse an und tragen Verantwortung für ihre Schüler oder Studierenden. Regionalwissenschaftler/innen für Afrika-Studien arbeiten viel im Büro am Computer, aber auch unmittelbar vor Ort, wo sie z.B. in Besprechungszimmern Verhandlungen führen. Die Ergebnisse ihrer Forschungen präsentieren sie z.B. mithilfe von Laptop und Beamer. In Unterrichtsräumen oder Hörsälen halten sie Seminare und Vorlesungen ab.

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Afrika-Studien können z.B. in folgenden Bereichen freiberuflich arbeiten:Öffentlichkeitsarbeitals Unternehmensberater/in

Aufgrund des großen beruflichen Spektrums sind keine repräsentativen Angaben möglich.

VerlageVerlegen von ZeitungenVerlegen von ZeitschriftenVerlegen von BüchernHörfunk, Fernsehen, sonstige MedienverbreitungHörfunkveranstalter und Verbreitung von AudioinhaltenFernsehveranstalter und Verbreitung von VideoinhaltenPublizistikJournalismusNachrichtenagenturenPublic RelationsPublic-Relations-BeratungErwachsenenbildung, sonstiger UnterrichtAllgemeine und politische Erwachsenenbildung, z.B. an VolkshochschulenKunst, Kultur, MuseenMuseen und SammlungenÖffentliche VerwaltungÖffentliche Verwaltung der Kultur und des Sports, z.B. KulturämterAuswärtige AngelegenheitenWirtschaftsförderung, -ordnung und -aufsichtWirtschafts-, Berufsverbände, GewerkschaftenWirtschafts- und Arbeitgeberverbände, z.B. Kontakte zu Wirtschaftsverbänden in den afrikanischen LändernPolitische Parteien, Verbände, OrganisationenOrganisationen der Bildung, Wissenschaft und Forschung, z.B. Beratung im Bereich interkulturelle KommunikationPolitische Parteien und VereinigungenOrganisationen der Kultur, z.B. Beratung im Bereich KulturaustauschJugendorganisationen, z.B. Organisation von JugendaustauschprogrammenUnternehmensberatungUnternehmensberatung, Unternehmensplanung bei Vorgaben für Kooperationen und Zusammenschlüsse mit Niederlassungen deutscher FirmenÜbersetzungs-, DolmetscherdiensteÜbersetzenDolmetschenDiplomatische Vertretungen fremder Staaten, internationale OrganisationenExterritoriale Organisationen und Körperschaften, z.B. UNESCORechts-, Wirtschafts-, Sozial-, Sprach-, Kultur- und Kunstwissens...

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. ein abgeschlossenes grundständiges Studium in der Regionalwissenschaft - Afrika.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Regionalwissenschaft - Afrika (grundständig)Regionalwissenschaft - Afrika (weiterführend)

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Afrika-Studien finden Beschäftigung z.B.in der Medienwirtschaftin Kommunikations- und Übersetzungsagenturenin Bildungs- und Kultureinrichtungenin Einrichtungen der öffentlichen Verwaltung mit internationalen Aufgabenbereichen wie Wirtschaftsförderungbei Wirtschaftsverbänden mit Kontakten ins Ausland und bei internationalen Organisationenan Hochschulen und Forschungsinstituten

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft, engagiert und zeitlich flexibel Ausstellungen und Veranstaltungen zum afrikanischen Kulturraum zu organisieren und durchzuführen)Sorgfalt (z.B. sorgfältiges Anfertigen von Analysen und Dokumentationen zu gesellschaftlichen, kulturellen und politischen Entwicklungen in afrikanischen Ländern und Regionen)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständiges Planen und Durchführen von Vorträgen und Seminaren)Interkulturelle Kompetenz (z.B. interkulturelles Beraten von Unternehmen, die in afrikanischen Ländern Geschäftsbeziehungen anbahnen wollen)

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Afrika-Studien befassen sich mit der Kultur, Sprache, Gesellschaft und Politik afrikanischer Länder bzw. Regionen.

The Linguist Listtitus.uni-frankfurt.de

bfe - Bundesverband für Ethnolog/innen e.V.Bundesverband der Dolmetscher und Übersetzer e.V. (BDÜ)Bundesverband deutscher Unternehmensberater BDU e.V.Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)Religionswissenschaftlicher Medien- und Informationsdienst e.V. (REMID)ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft

Verantwortung für Personen (z.B. Studierende unterrichten und betreuen)Kundenkontakt (z.B. mit Partnern/Partnerinnen für Kulturreisen oder im Kulturmanagement)häufige Abwesenheit vom Wohnort (z.B. Forschungs- oder Dienstreisen in afrikanische Regionen)Bildschirmarbeit (z.B. im Internet und in einschlägigen Datenbanken gesammelte Informationen am PC aufbereiten, Dokumentationen und redaktionelle Beiträge für die Medien verfassen)Arbeit in Büroräumen (z.B. bei internationalen Organisationen, bei Behörden, im Dienst von Kammern und Verbänden, in Wirtschaftsunternehmen)Arbeit in Unterrichts-/Schulungsräumen (z.B. Lehrveranstaltungen in Hörsälen oder Seminarräumen vor einer Gruppe durchführen)

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:ErwachsenenbildungLehrer/Dozent/Lehrerin/Dozentin in der ErwachsenenbildungLehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinPresse-, ÖffentlichkeitsarbeitPolitischer Berater/Politische BeraterinPressesprecher/PressesprecherinPR-FachkraftRedaktion, Journalismus, LektoratChefredakteur/ChefredakteurinJournalist/JournalistinLektor/Lektorin in VerlagenOnlineredakteur/OnlineredakteurinRedakteur/RedakteurinUnternehmensberatungInterkultureller Kommunikationsberater/Interkulturelle KommunikationsberaterinWissenschaftliche ForschungForschungsreferent/ForschungsreferentinLeiter einer Forschungsgruppe/Leiterin einer ForschungsgruppeWissenschaftlicher Mitarbeiter/Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Recherche- und Arbeitsunterlagen, z.B.: Primär- und Sekundärliteratur, landeskundliche Dokumente, Lehrbücher, Wörterbücher, Grammatiken, Fachzeitschriften, Manuskripte, Unterrichtsmaterialien, Lehrpläne, Statistiken, Land- und topografische KartenUntersuchungsobjekte, z.B.: historische/traditionelle Bekleidungsstücke, Werkzeuge, Waffen, Schmuck- und Kultgegenstände; Bild-, Film- und TondokumenteSoftware, z.B.: Datenbankmanagementsysteme, elektronische Wörterbücher, ÜbersetzungsprogrammeBüroausstattung, z.B.: PC, Internetzugang, TelefonGeräte, z.B.: Fotoapparate, Videokameras, Beamer, Funkgeräte, GPS

Regionalwissenschaftler und Regionalwissenschaftlerinnen für Afrika-Studien organisieren z.B. im Kunst- und Kulturmanagement Ausstellungen und andere kulturelle Veranstaltungen mit Themenschwerpunkt Afrika. Sind sie in der Erwachsenenbildung tätig, leiten sie z.B. Seminare zu den länderspezifischen politischen und geografischen Gegebenheiten Afrikas. Für Unternehmen, die in afrikanischen Ländern Geschäftsverbindungen knüpfen wollen, bieten sie interkulturelle Beratung an. An Hochschulen unterrichten sie z.B. Studierende.

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Kulturgeschichte, Soziologie, Journalistik, Erwachsenenbildung).

Bachelorabsolventen können ihre Berufs- und Karrierechancen durch ein weiterführendes Studium ausbauen, z.B. im Studienfach Regionalwissenschaft - Afrika oder Interkulturelle Kommunikation.Eine Promotion ist in der Regel für eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule erforderlich, für die Berufung zum Hochschulprofessor bzw. zur Hochschulprofessorin benötigt man in der Regel eine Habilitation. Die Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft, im Bereich der Forschung und in der öffentlichen Verwaltung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

sprachliche, gesellschaftliche und politische Entwicklungen in den Ländern und Regionen Afrikas erfassenbei Feldforschungen ggf. auch Interviews durchführen, fotografieren oder filmen, Soziogramme erstellenggf. Konzepte für die Verbesserung von Lebensbedingungen erarbeiten, z.B. durch Verbesserung der Bildungsmöglichkeiten oder den Aufbau kleiner BetriebeExkursionen durchführen Forschungsergebnisse veröffentlichen Behörden, Institutionen und Unternehmen beraten, z.B. im Hinblick auf Geschäftsbeziehungen im afrikanischen WirtschaftsraumMedien, Kultur und KommunikationVerlagswesen, Journalismus: Manuskripte bearbeiten, Autoren/Autorinnen betreuen, redaktionell arbeiten, z.B. Reportagen schreiben, Informationen recherchierenKunst- und Kulturmanagement: Kulturaustausch aufbauen und pflegen; Zusammenarbeit mit Kunst- und Kulturträgern in afrikanischen Ländern organisieren; Veranstaltungen wie Theater- und Musikfestivals planen und durchführen; Konzepte für Ausstellungen zum afrikanischen Kulturkreis entwickeln; Leihgabe, Kauf oder Restitution von Sammlungsobjekten organisierenErwachsenenbildung: Veranstaltungen z.B. zu Themen wie Sprachen, Literaturen und Kunst in den Ländern und Regionen Afrikas organisieren und durchführen; ggf. Deutschkurse für afrikanische Migranten/Migrantinnen leiten Öffentlichkeitsarbeit: Pressegespräche und -termine vorbereiten; Pressemitteilungen schreiben; Pressemappen zusammenstellen; Sachaufgaben zu internationalen Beziehungen wahrnehmenUnternehmensber...

Folgende weitere Beschäftigungsalternativen bieten sich für den Beruf Regionalwissenschaftler/in für Afrika-Studien an:Tätigkeitsfeld Wissenschaftliche ForschungPolitologe/PolitologinKulturwissenschaftler/KulturwissenschaftlerinGemeinsamkeiten:politische Gegebenheiten, Gesellschaft, Geschichte und Kultur einer bestimmten Region erforschenPublikationen erstellenAufgaben der Kulturförderung und -vermittlung übernehmenHinweis: Die genannten Jobalternativen erfordern ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Regionalwissenschaftler/innen für Afrika-Studien befassen sich mit der Kultur, Sprache, Gesellschaft und Politik afrikanischer Länder bzw. Regionen. Sie sind z.B. im redaktionellen Bereich, im Kunst- und Kulturmanagement, in der Öffentlichkeitsarbeit oder in Wissenschaft und Lehre tätig.Von Kunst- und Kulturmanagement bis BeratungIm Kunst- und Kulturmanagement organisieren sie den Austausch und die Zusammenarbeit zwischen den Ländern, entwickeln Konzepte für Ausstellungen, Festivals und Musikveranstaltungen. In Verlagen betreuen sie Autoren und lektorieren und bearbeiten Manuskripte. Als Journalisten und Journalistinnen recherchieren sie zu politischen, wirtschaftlichen, kulturellen, sozial- und kulturhistorischen Themen und verfassen z.B. Fachbeiträge oder Reportagen. Für eine Tätigkeit im Journalismus ist meist zusätzlich zum abgeschlossenen Studium ein Volontariat oder eine entsprechende praktische journalistische Qualifikation nötig.Im Bereich Öffentlichkeitsarbeit geht es beispielsweise darum, Pressegespräche und -termine vorzubereiten oder Pressemitteilungen zu schreiben.In der Erwachsenenbildung organisieren und leiten sie Vorträge oder Seminare z.B. zu gesellschaftlichen, kulturellen und politischen Entwicklungen in afrikanischen Ländern und Regionen.Regionalwissenschaftler/innen für Afrika-Studien können außerdem die interkulturelle Beratung z.B. von Firmen übernehmen, die Geschäftsverbindungen in afrikanischen Ländern unterhalten oder aufnehmen wollen....

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitenverbales (sprachliches) Denken (z.B. Untersuchen von Grammatik, Wortschatz und Gebrauch von afrikanischen Sprachen)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Planen und Organisieren der Zusammenarbeit mit Bildungs- und Kulturträgern in afrikanischen Ländern)Kenntnisse und FertigkeitenTextverständnis (z.B. Lesen und Verstehen von Texten, die in afrikanischen Sprachen verfasst sind)Schriftliches Ausdrucksvermögen und Rechtschreibsicherheit (z.B. Verfassen von kulturwissenschaftlichen Aufsätzen, Pressemitteilungen und Konzepten zur Entwicklung von Orten oder Regionen)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Ungestörtes Sprechvermögen (z.B. Vorträge über die gesellschaftlichen Entwicklungen in Afrika halten)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. Konzepte zur Vermeidung von Umweltschäden entwickeln; Fachliteratur sichten; Infrastrukturkonzepte erstellen)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. mit ausländischen Geschäftspartnern telefonisch verhandeln)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Regionalwissenschaftler/in für Afrika-Studien an:Job- und Besetzungsalternativenin angrenzenden Berufen:Afrikanist/AfrikanistinEine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier:Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen

Die Tätigkeit als Regionalwissenschaftler/in für Afrika-Studien ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Sprachstörung, Sprachfehler (z.B. Vorträge über die gesellschaftlichen Entwicklungen in Afrika halten)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. Konzepte zur Vermeidung von Umweltschäden entwickeln; Fachliteratur sichten; Infrastrukturkonzepte erstellen)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. mit ausländischen Geschäftspartnern telefonisch verhandeln)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Folgende weitere Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Regionalwissenschaftler/in für Afrika-Studien an:Tätigkeitsfeld Wissenschaftliche ForschungPolitologe/PolitologinKulturwissenschaftler/KulturwissenschaftlerinGemeinsamkeiten:politische Gegebenheiten, Gesellschaft, Geschichte und Kultur einer bestimmten Region erforschenPublikationen erstellenAufgaben der Kulturförderung und -vermittlung übernehmenHinweis: Die genannten Besetzungsalternativen erfordern ggf. eine Einarbeitung, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.