Staatlich geprüfter Technischer Assistent/Staatlich geprüfte Technische Assistentin für regenerative Energietechnik und Energiemanagement

Technische Assistenten und Assistentinnen für regenerative Energietechnik und Energiemanagement werden in schulischer Form ausgebildet.Lernorte sindBerufsfachschule bzw. Berufskolleg: Unterrichtsräume (Unterricht im Klassenverband), schuleigene Werkstätten, Computerräume und TechniklaborsPraktikumsbetriebe: z.B. Energie- und Industrieunternehmen

BerufstypAusbildungsberufAusbildungsartSchulische Ausbildung an Berufsfachschulen und Berufskollegs (landesrechtlich geregelt)Ausbildungsdauer2-3 JahreLernorteBerufsfachschule/Berufskolleg und PraktikumsbetriebWas macht man in diesem Beruf?Technische Assistenten und Assistentinnen für regenerative Energietechnik und Energiemanagement unterstützen Ingenieure und Ingenieurinnen bei der Entwicklung von Lösungen für den Ge- und Verbrauch regenerativer Energie. Hierzu zählen in erster Linie Entwicklungen rund um die sogenannten erneuerbaren Energiequellen wie Wind, Sonnenlicht und Erdwärme. Diese Technik wird als Quelle für die Gewinnung von elektrischem Strom oder Wärmeenergie genutzt, beispielsweise durch Windkraftwerke. Technische Assistenten und Assistentinnen für regenerative Energietechnik und Energiemanagement entwerfen z.B. Schaltungen, bauen Versuchs- und Musterschaltungen auf und erproben diese. Außerdem messen sie elektrische und nichtelektrische Größen, werten die Messungen aus und dokumentieren die Ergebnisse. Sie beraten Kunden über regenerative Energieformen sowie deren effektive Nutzung und verkaufen die entsprechenden Produkte. Ferner können sie in der Wartung, der Überwachung und im Vertrieb von Anlagen und Maschinen der Wind-, Solar- und Wasserstofftechnologie tätig sein.Wo arbeitet man?Beschäftigungsbetriebe:Technische Assistenten und Assistentinnen für regenerative Energietechnik und Energiemanagement finden Beschäftigungbei Energieversorgern, z.B. in Wind-, W...

BerufsbezeichnungTechnische/r Assistent/in für regenerative Energietechnik und EnergiemanagementBerufstypBerufsfachschulberufAusbildungsdauer2-3 JahreZugangsvoraussetzungI.d.R. mittlerer BildungsabschlussWas macht man in diesem Beruf?Technische Assistenten und Assistentinnen für regenerative Energietechnik und Energiemanagement unterstützen Ingenieure und Ingenieurinnen bei der Entwicklung von Lösungen für den Ge- und Verbrauch regenerativer Energie. Hierzu zählen in erster Linie Entwicklungen rund um die sogenannten erneuerbaren Energiequellen wie Wind, Sonnenlicht und Erdwärme. Diese Technik wird als Quelle für die Gewinnung von elektrischem Strom oder Wärmeenergie genutzt, beispielsweise durch Windkraftwerke. Technische Assistenten und Assistentinnen für regenerative Energietechnik und Energiemanagement entwerfen z.B. Schaltungen, bauen Versuchs- und Musterschaltungen auf und erproben diese. Außerdem messen sie elektrische und nichtelektrische Größen, werten die Messungen aus und dokumentieren die Ergebnisse. Sie beraten Kunden über regenerative Energieformen sowie deren effektive Nutzung und verkaufen die entsprechenden Produkte. Ferner können sie in der Wartung, der Überwachung und im Vertrieb von Anlagen und Maschinen der Wind-, Solar- und Wasserstofftechnologie tätig sein.Wo arbeitet man?Technische Assistenten und Assistentinnen für regenerative Energietechnik und Energiemanagement finden Beschäftigungbei Energieversorgern, z.B. in Wind-, Wasser- oder Solarkraftwerken...

2-3 Jahre

Die Berufsfachschulen bzw. Berufskollegs wählen Bewerber/innen nach eigenen Kriterien aus. Es wird i.d.R. Wert auf gute Leistungen in Mathematik und naturwissenschaftlichen Fächern gelegt.

Zeitrichtwerte gemäß KMK-Vereinbarung:Berufsübergreifender Lernbereich: 320 StundenBerufsbezogener Lernbereich: 2.240 StundenGesamtstundenzahl: 2.560 StundenDie Einteilung in Fächer, Lernfelder oder Projekte ist in den Berufsfachschulverordnungen der Länder geregelt.Beispiel für die StundenverteilungBerufsfeldübergreifender Lernbereich:Deutsch: 1. Ausbildungsjahr 2 Wochenstunden, 2. Ausbildungsjahr 2 Wochenstunden, 3. Ausbildungsjahr 2 WochenstundenWirtschafts- und Sozialkunde: 1. Ausbildungsjahr 2 Wochenstunden, 2. Ausbildungsjahr 2 Wochenstunden, 3. Ausbildungsjahr 2 WochenstundenEnglisch: 1. Ausbildungsjahr 2 Wochenstunden, 2. Ausbildungsjahr 2 Wochenstunden, 3. Ausbildungsjahr 2 WochenstundenSport: 1. Ausbildungsjahr 2 Wochenstunden, 2. Ausbildungsjahr 2 Wochenstunden, 3. Ausbildungsjahr 2 WochenstundenChemie: 1. Ausbildungsjahr 2 Wochenstunden, 2. Ausbildungsjahr 0 Wochenstunden, 3. Ausbildungsjahr 0 WochenstundenPhysik: 1. Ausbildungsjahr 0 Wochenstunden, 2. Ausbildungsjahr 4 Wochenstunden, 3. Ausbildungsjahr 0 WochenstundenBerufsfeldübergreifender Lernbereich 1. Ausbildungsjahr insgesamt: 10 WochenstundenBerufsfeldübergreifender Lernbereich 2. Ausbildungsjahr insgesamt: 12 WochenstundenBerufsfeldübergreifender Lernbereich 3. Ausbildungsjahr insgesamt: 8 WochenstundenBerufsfeldbezogener Lernbereich - Fachtheorie:Mathematik: 1. Ausbildungsjahr 4 Wochenstunden, 2. Ausbildungsjahr 4 Wochenstunden, 3. Ausbildungsjahr 4 WochenstundenElektrotechnik: 1. Ausbildungsjahr 4 Woche...

Die Ausbildung an öffentlichen Schulen ist für die Schüler/innen in der Regel kostenfrei, jedoch fallen ggf. Aufnahme- und Prüfungsgebühren an. Private Schulen erheben dagegen meist Lehrgangsgebühren.Ggf. entstehen weitere Kosten, z.B. für Lernmittel, Fahrten zur Ausbildungsstätte oder für auswärtige Unterbringung.FörderungsmöglichkeitenUnter bestimmten Bedingungen können Schüler/innen, die an einer berufsbildenden Ausbildung teilnehmen, eine Förderung nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) erhalten.Weitere Informationen: Das BAföG: alle Infos auf einen Blick

Während des theoretischen und praktischen Unterrichts lernt man beispielsweise:wie Geräte und Anlagen zur Nutzung erneuerbarer Energien aufgebaut sind und wie sie eingesetzt werden welche Haushaltsgeräte, Beleuchtung, Heizungs- und Lüftungsanlagen sowie Anlagen zur Nutzung regenerativer Energien nach Maßstab einer rationellen Energienutzung geeignet sind, wie der Angebotsmarkt strukturiert ist und welche Lieferquellen zur Verfügung stehen wie man eine Energiebilanz für Gebäude und Produkte erstellt und wie der energetische Ist-Zustand erfasst und bewertet wird wie man die Kosten für Wartung und Reparatur kalkuliert, Aufträge vergibt und Leistungen durch Dritte abnimmtwie man die Wirtschaftlichkeit regenerativer Systeme berechnetwelche Gesetze und Verordnungen bei der Installation von Systemen und Anlagen zur regenerativen Energienutzung zu beachten sind und welche Betreibervorgaben eingehalten werden müssenwie man die Leiteinrichtungen technischer Systeme konfiguriert und deren Funktion überprüftwie man technische Systeme übergibt und den Nutzer in deren Bedienung einweistwie technische Gebäudesysteme mit Hilfe von Leitsystemen überwacht und optimiert werden und wie man Störungen mittels Soll-Ist-Vergleich ermitteltWährend der Ausbildung werden auch allgemeinbildende Fächer wie Deutsch und Wirtschafts- und Sozialkunde unterrichtet.BetriebspraktikaBei Praktika werden die theoretischen Inhalte z.B. in Industrieunternehmen umgesetzt und angewandt. Die Schüler/innen erhalten Einb...

Auf folgende Bedingungen und Anforderungen sollte man sich einstellen:Im theoretischen Unterricht:Unterricht im Klassenverband, ggf. Projektarbeit, Aufarbeitung der Inhalte zu HauseIn schuleigenen Werkstätten und im Praktikumsbetrieb:Praktische Mitarbeit (unter Anleitung): z.B. Maschinen und Anlagen einrichten, montieren, steuern, bedienen, wartenUmgebung: Werkhallen mit Maschinenlärm, Labor bei künstlicher Beleuchtung, Arbeit im FreienKleidung: Schutzausrüstung (z.B. Schutzhelm, Handschuhe, Absturzsicherung)Arbeitszeit: z.T. Schichtdienst, BereitschaftsdienstAnforderungen: Sorgfalt (z.B. beim Einrichten der Steuerung einer Fotovoltaikanlage) Umsicht (z.B. beim Montieren von Solarmodulen auf Dächern)Geschicklichkeit (z.B. beim Montieren von Baugruppen und Geräten) Technisches Verständnis (z.B. Mitwirken bei der Entwicklung von Anlagen) Kunden- und Serviceorientierung (z.B. Beraten von Interessenten und Kunden)

Für die Ausbildung wird keine Vergütung gezahlt.

Vertiefte Kenntnisse in folgenden Schulfächern sind gute Voraussetzungen für eine erfolgreiche Ausbildung:Mathematik: z.B. um Energiebilanzen zu berechnenPhysik: z.B. um physikalische Zusammenhänge in der Energie- und Elektrotechnik zu verstehenWerken/Technik: z.B. um den Zugang zur praktischen Ausbildung zu erleichtern

Folgende Ausbildungsalternativen bieten sich für den Beruf Technische/r Assistent/in für regenerative Energietechnik und Energiemanagement an:Bereich EnergietechnikStaatlich geprüfter Elektrotechnischer Assistent/Staatlich geprüfte Elektrotechnische AssistentinElektroniker/Elektronikerin Fachrichtung Energie- und GebäudetechnikElektroniker/Elektronikerin für Maschinen und Antriebstechnik nach der HandwerksordnungElektroniker/Elektronikerin für Maschinen und Antriebstechnik nach dem BerufsbildungsgesetzGemeinsamkeit:energietechnische Betriebsanlagen bzw. Maschinen installieren und warten

3 Jahre

2 Jahre

1992:Rahmenvereinbarung über die Ausbildung und Prüfung von Staatlich geprüften technischen Assistenten und Assistentinnen an Berufsfachschulen durch die Kultusministerkonferenz (KMK)2000:Erster Ausbildungsgang für technische und organisatorische Dienstleistungen im Bereich erneuerbarer Energien in Berlin2004:Verordnung über die Abschlussprüfung der Berufsfachschule für Assistenten gewerblich-technischer Fachrichtungen in Berlin

Während des theoretischen und praktischen Unterrichts werden Kenntnisse in folgenden Bereichen vermittelt:Berufsübergreifender LernbereichDeutsch/KommunikationWirtschafts- und SozialkundeFremdspracheMathematikPhysikChemieBiologieSport/GesundheitsförderungBerufsbezogener LernbereichBeschreiben der Funktionsweise von Geräten und Anlagen zur Nutzung erneuerbarer Energien, Erklärung physikalischer und chemischer Prinzipien sowie deren technischer RealisierungsmöglichkeitenBeschreiben der Möglichkeiten rationeller Energienutzung bei Geräten und Anlagen der technischen Gebäudeausrüstung (z. B. Haushaltsgeräte, Beleuchtung, Heizungs- und Lüftungsanlagen, Anlagen zur Nutzung regenerativer Energien), Kennen des Angebotsmarktes und der LieferquellenErstellen von Energiebilanzen für Gebäude und Produkte (Input - Output - Bilanz), Erfassen und Bewerten des energetischen Ist-Zustandes, Anwenden messtechnischer Methoden, Auswertung entsprechender UnterlagenBeraten bei der Konzipierung von regenerativer Energienutzung in Gebäuden und AnlagenErmitteln der Anforderungen der Nutzer, Erfassen von Gefährdungspotentialen, Konzipieren von Anlagen- und Nutzungsänderungen technischer Energie- und KommunikationssystemeKalkulieren von Kosten im Rahmen von Wartung und Reparatur, Vergabe von Aufträgen, Abnahme von Leistungen durch DritteErstellen von Wirtschaftlichkeitsberechnungen unterschiedlicher regenerativer SystemeInstallieren von Systemen und Anlagen zur regenerativen Energienutzung unter Beachtu...

Während des theoretischen und praktischen Unterrichts werden Kenntnisse in folgenden Bereichen vermittelt:PflichtunterrichtAllgemeinbildender Bereich Deutsch/Fremdsprachen Politik und WirtschaftReligion/EthikSportBerufsbildender Bereich (Lernfelder)Sprachkompetenz vertiefen und umwelttechnische Zusammenhänge in englischer Sprache beschreibenphysikalische Modelle sowie Arbeitsmethoden beschreiben und auf umwelttechnische Probleme anwendenmathematische Denk- und Arbeitsweisen beschreiben und zur Lösung umwelttechnischer Probleme anwendenphysikalische Größen der nachhaltigen Umwelttechnik messtechnisch analysieren und die Ergebnisse dokumentieren und bewerten (bilingual) die Installation von Photovoltaikanlagen organisieren und in rechtlich ökonomischen Zusammenhängen betrachtenAnlagen der Haustechnik im betrieblichen Umfeld installieren, in Betrieb nehmen und wartenBauteile mit handgeführten Werkzeugen fertigensolarthermische Anlagen analysieren, auf Funktion prüfen und wartenPhotovoltaikanlagen analysieren, auf Funktion prüfen und warten die Installation von solarthermischen Anlagen planen und ausführen die Installation von Photovoltaikanlagen planen und ausführenEnergieverbrauch von Wohngebäuden erfassen, nachhaltiges Handeln entwickeln und kostenreduzierende Vorschläge erarbeiten und präsentierendie Installation von Trinkwasseranlagen und von Anlagen zur Trinkwassererwärmung planen und durchführenProjekte der nachhaltigen Umwelttechnik im europäischen Kontext planen, durchfü...

Technische/r Assistent/in für regenerative Energietechnik und Energiemanagement ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen bzw. Berufskollegs. Sie dauert 2-3 Jahre und führt zu einer staatlichen Abschlussprüfung.

Die Ausbildung ist nur in den genannten Bundesländern rechtlich geregelt und führt dort zu folgenden Abschlussbezeichnungen:Berlin:Staatlich geprüfter energietechnischer Assistent/Staatlich geprüfte energietechnische AssistentinStaatlich geprüfter energietechnischer Assistent/Staatlich geprüfte energietechnische Assistentin, Schwerpunkt erneuerbare Energien und EnergiemanagementHessen:Staatlich geprüfter Assistent für Nachhaltige Umwelttechnik/Staatlich geprüfte Assistentin für Nachhaltige UmwelttechnikNordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein:Staatlich geprüfter energietechnischer Assistent/Staatlich geprüfte energietechnische Assistentin

Mit Zusatzqualifikationen Chancen verbessernIhre Chancen können angehende Technische Assistenten und Assistentinnen für regenerative Energietechnik und Energiemanagement bereits während der Ausbildung verbessern, indem sie Zusatzqualifikationen erwerben, z.B. die Fachhochschulreife als Basis für ein späteres Studium.Die passende Beschäftigung findenNach ihrer Ausbildung arbeiten Technische Assistenten und Assistentinnen für regenerative Energietechnik und Energiemanagement z.B. bei Energieversorgern, Herstellern von Elektromotoren oder in Ingenieurbüros im Bereich regenerative Energietechnik.Die Beschäftigungsfähigkeit sichernDurch Anpassungsweiterbildung kann man seine Fachkenntnisse aktuell halten oder auf den neuesten Stand bringen. Das Themenspektrum reicht dabei von Erneuerbare Energien bis hin zu Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik.Beruflich weiterkommenEine Aufstiegsweiterbildung hilft, beruflich voranzukommen und Führungspositionen zu erreichen. Naheliegend ist es, eine Weiterbildung als Techniker/in der Fachrichtung Umweltschutztechnik und regenerative Energien zu absolvieren.Mit einer Hochschulzugangsberechtigung kann man auch studieren und beispielsweise einen Bachelorabschluss im Studienfach Erneuerbare Energien erwerben.

Vollzeit: 2 JahreDie Ausbildung kann auch in Teilzeitform erfolgen, derzeit liegen jedoch keine Informationen zur Dauer vor.

3 Jahre

Während des theoretischen und praktischen Unterrichts werden Kenntnisse in folgenden Bereichen vermittelt:Berufsbezogener Bereich mit den LernfeldernFunktion und Arbeitsweise einfacher technischer Geräte beschreibenFunktion und Arbeitsweise technischer Systeme beschreibenProdukte und Gebäude energetisch und technisch analysierenversorgungstechnische Anlagen energetisch und technisch analysierenAnlagen zur Nutzung regenerativer Energien installieren und betreibenAnlagen und Systeme zur effizienten Energieverteilung und -speicherung installieren und betreibenEinsatz regenerativer Systeme optimierenPraxiszeitenPraxiszeiten werden wie ein Fach oder ein Lernfeld behandelt und im Zeugnis mit einer Note ausgewiesen.Berufsübergreifender Bereich mit den FächernDeutsch/KommunikationEnglischMathematikWirtschaft/PolitikSportReligion oder Philosophie

Während des theoretischen und praktischen Unterrichts werden Kenntnisse in folgenden Bereichen vermittelt:Berufsbezogener LernbereichProfilfächerregenerative EnergietechnikElektrotechnikEnergieinformatikEnergiewirtschaft weiteres Fach/weitere Fächer (z.B. Regelungstechnik, technische Kommunikation, Projektmanagement)MathematikWirtschaftslehreEnglischBetriebspraktikaBerufsübergreifender LernbereichDeutsch/KommunikationReligionslehreSport/GesundheitsförderungPolitik/GesellschaftslehreDifferenzierungsbereichMöglichkeit zur Ergänzung, Erweiterung und Vertiefung individueller Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten

Regelung auf BundesebeneRahmenvereinbarung über die Ausbildung und Prüfung zum Staatlich geprüften technischen Assistenten und zur Staatlich geprüften technischen Assistentin und zum Staatlich geprüften kaufmännischen Assistenten und zur Staatlich geprüften kaufmännischen Assistentin an Berufsfachschulen (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 30.09.2011 i.d.F. vom 21.03.2024)Die Rahmenvereinbarung der Kultusministerkonferenz über die Ausbildung an Berufsfachschulen ist kein unmittelbar geltendes Recht. Die einzelnen Bundesländer regeln die Assistentenausbildungen in ihren Schul- bzw. Berufsfachschulordnungen auf Grundlage der Rahmenvereinbarung.Regelungen auf LandesebeneDie Ausbildung ist in folgenden Bundesländern landesrechtlich geregelt:Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Berufsfachschulen des Landes Berlin (Berufsfachschulverordnung - APO-BFS) vom 14.07.2009 (Ber.GVBl. S. 327), zuletzt geändert durch Artikel 3 der Verordnung vom 15.09.2025 (Ber.GVBl. S. 470)Verordnung über die Ausbildung und die Prüfung an den zweijährigen höheren Berufsfachschulen (Assistentenberufe) (APO-HBFS) vom 01.03.2011 (Hess.ABl. S. 70), zuletzt geändert durch Artikel 27 des Gesetzes vom 16.12.2025 (Hess.GVBl. Nr. 110)Verordnung über die Ausbildung und Prüfung in den Bildungsgängen des Berufskollegs (Ausbildungs- und Prüfungsordnung Berufskolleg - APO-BK) vom 26.05.1999 (GV. NRW. S. 240, ber. GV. NRW. 2000 S. 563, GV. NRW. 2001 S. 766), zuletzt geändert durch Artikel 3 der Verordnung v...

In der Regel ist ein mittlerer Bildungsabschluss erforderlich.Weitere Voraussetzungen können je nach Bundesland und Bildungsangebot vorliegen.

Schulische Vorbildung:mittlerer Schulabschluss

Schulische Vorbildung:RealschulabschlussoderBerechtigung zum Besuch der gymnasialen OberstufeoderAbschlusszeugnis der 2-jährigen BerufsfachschuleoderFachhochschulreifeBei allen Abschlüssen mindestens befriedigende Leistungen in 2 der Fächer Mathematik, Deutsch und Englisch. In diesen Fächern darf keine Leistung schlechter als ausreichend sein.Weitere Voraussetzung:Höchstalter 24 Jahre

Schulische Vorbildung:mittlerer SchulabschlussoderBerechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe

Schulische Vorbildung:mittlerer Schulabschluss (Fachoberschulreife)oderBerechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe