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Philipps-Universität Marburg
Master other Sozialwissenschaften

Cultural Education in Schools Master

Master of Education (M.Ed.)

Philipps-Universität Marburg Marburg · Hessen

Über das Programm

The Continuing Education Master's program in Cultural Education in Schools (KuBiS) promotes aesthetic research and learning in the education of children and youth, development of school culture, design of all-day schooling, profile development of schools in the area of cultural education, and opening schools to extracurricular fields. The program enables teachers for leadership tasks, school principals for developing interprofessional collaboration, artists as partners in development processes at schools, and mediators in cultural institutions for cooperation with schools. It qualifies participants in the context of cultural pedagogical work at schools, in the area of interface management, and with regard to scientific reflection on pedagogical, cultural and aesthetic practice. The program is based on the belief that forms of engagement with the world that touch us 'with skin and hair', that 'get under the skin', that are 'hands-on' or that 'set us in motion' are particularly suitable for engaging with people, things, and learning objects and for discovering new personal ways of accessing and shaping the world. The principles of aesthetic-artistic education can not only positively support the learning and development paths of children and adolescents but also contribute to sustainable changes in the school system - for example, with regard to questions of integration, the development of sensitivity, self-confidence and self-determination, the rhythmization and design of interaction in everyday school life, and ethical responsibility. The goal of the continuing education master's program is to strengthen confidence in one's own aesthetic and artistic abilities, to make the educational potentials of aesthetic and artistic action experienceable and understandable in terms of educational theory, and to advocate for a sustainable anchoring of cultural education in schools.
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The Continuing Education Master's program in Cultural Education in Schools (KuBiS) promotes aesthetic research and learning in the education of children and youth, development of school culture, design of all-day schooling, profile development of schools in the area of cultural education, and opening schools to extracurricular fields. The program enables teachers for leadership tasks, school principals for developing interprofessional collaboration, artists as partners in development processes at schools, and mediators in cultural institutions for cooperation with schools. It qualifies participants in the context of cultural pedagogical work at schools, in the area of interface management, and with regard to scientific reflection on pedagogical, cultural and aesthetic practice. The program is based on the belief that forms of engagement with the world that touch us 'with skin and hair', that 'get under the skin', that are 'hands-on' or that 'set us in motion' are particularly suitable for engaging with people, things, and learning objects and for discovering new personal ways of accessing and shaping the world. The principles of aesthetic-artistic education can not only positively support the learning and development paths of children and adolescents but also contribute to sustainable changes in the school system - for example, with regard to questions of integration, the development of sensitivity, self-confidence and self-determination, the rhythmization and design of interaction in everyday school life, and ethical responsibility. The goal of the continuing education master's program is to strengthen confidence in one's own aesthetic and artistic abilities, to make the educational potentials of aesthetic and artistic action experienceable and understandable in terms of educational theory, and to advocate for a sustainable anchoring of cultural education in schools.

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Fächer / Themenbereiche

Cultural Education

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Wie bewerbe ich mich für Cultural Education in Schools Master an der Philipps-Universität Marburg?

Die meisten internationalen Bewerber bewerben sich über uni-assist (Dokumentenprüfung + APS für einige Länder). Bereite dein Abitur-/Bachelor-Diplom, Zeugnisse, Sprachzertifikat (DSH/TestDaF oder IELTS/TOEFL), Motivationsschreiben und Lebenslauf vor. Nicht-EU-Studenten benötigen für das Visum auch ein Sperrkonto (~11.904 EUR/Jahr).

  1. Anforderungen prüfen — Überprüfe, ob dein Abschluss anerkannt ist + erfülle die Sprach-/Notenschwellen.
  2. Sprachzertifikat erwerben — TestDaF / DSH für deutsche Studiengänge, IELTS / TOEFL für englische.
  3. Über uni-assist einreichen (Nicht-EU) — Dokumentenprüfung + APS, falls dein Land dies erfordert (China, Indien, Pakistan, Vietnam usw.).
  4. Direkt oder über das Uni-Portal bewerben — Einige Universitäten akzeptieren Direktbewerbungen — überprüfe die offizielle Programmseite.
  5. Sperrkonto eröffnen + Visum beantragen — Nach der Zulassung 11.904 EUR einzahlen, Krankenversicherung abschließen, Botschaftstermin buchen.

Häufig gestellte Fragen

Kurze Antworten zu Cultural Education in Schools Master an der Philipps-Universität Marburg

Wird Cultural Education in Schools Master an der Philipps-Universität Marburg auf Deutsch oder Englisch unterrichtet? ▼

Dieser Master Studiengang wird in Deutsch unterrichtet. Stelle sicher, dass du die Sprachanforderungen (z.B. TestDaF, DSH, IELTS oder TOEFL) vor der Bewerbung überprüfst.

Wie viel kostet der Studiengang Cultural Education in Schools Master? ▼

Keine Studiengebühren (nur Semesterbeitrag). Internationale Studierende sollten zusätzlich etwa 800–1000 EUR/Monat für Lebenshaltungskosten in Deutschland einplanen.

Was sind die Zulassungsvoraussetzungen für Cultural Education in Schools Master an der Philipps-Universität Marburg? ▼

Typische Anforderungen sind: ein anerkannter Sekundar-/Bachelorabschluss, Nachweis der Sprachkenntnisse (Deutsch) und (für Nicht-EU-Bewerber) eine uni-assist Bewerbung plus Finanzierungsnachweis (Sperrkonto ~11.904 EUR/Jahr).

Wann ist die Bewerbungsfrist? ▼

Die Bewerbungsfristen variieren: Das Wintersemester endet in der Regel am 15. Juli, das Sommersemester am 15. Januar. Bestätige die genaue Frist immer auf der offiziellen Universitätswebsite.

Kann ich während des Studiums von Cultural Education in Schools Master in Deutschland arbeiten? ▼

Ja. Internationale Studierende dürfen ohne zusätzliche Genehmigung bis zu 140 volle Tage / 280 halbe Tage pro Jahr arbeiten. Nach dem Abschluss kannst du eine 18-monatige Arbeitserlaubnis zur Jobsuche beantragen.

Wie bewerbe ich mich an der Philipps-Universität Marburg — direkt oder über uni-assist? ▼

Die meisten deutschen Universitäten akzeptieren internationale Bewerbungen zur Dokumentenprüfung über uni-assist. Einige Universitäten akzeptieren Direktbewerbungen — überprüfe die Programmseite auf der offiziellen Website.

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