Şeflik, Koro Şefliği (Lisans)

Das Studium findet an Kunst- und Musikhochschulen statt.Lernorte sindan der Hochschule: Hörsäle, Seminar- und Übungsräume, Bibliothekenzu Hause (z.B. Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen, Anfertigen von Hausarbeiten; ggf. Teilnahme an Online-Lehrveranstaltungen)

StudientypGrundständiges StudiumStudienmöglichkeitenKunst- und MusikhochschuleAbschlussBachelor of Music (B.Mus.)Regelstudienzeit3-4 JahreStudienfach Dirigieren, Chorleitung Das grundständige Studienfach Dirigieren, Chorleitung vermittelt grundlegende wissenschaftliche Kenntnisse in Musiktheorie und -geschichte und künstlerische Fertigkeiten in Musikpraxis und im Dirigieren. Mögliche grundständige StudiengängeChordirigierenChorleitungChor- und EnsembleleitungDirigieren (Chorleitung)Dirigieren (Orchesterleitung)OrchesterdirigierenZugangsvoraussetzungenan Hochschulen: die allgemeine oder ggf. die fachgebundene Hochschulreifeggf. Bestehen eines hochschulinternen AuswahlverfahrensBei besonderer künstlerischer Begabung ist das Studium auch ohne Hochschulreife möglich.Inhalte des StudiumsDie Studierenden besuchen Vorlesungen, Seminare und praktische Übungen an der Hochschule, z.B. in folgenden Pflichtmodulen:ChorleitungDirigierenGehörbildungGrundlagen musikalischer PraxisInstrumentationKlavierauszugspielKontrapunkt KorrepetitionMusiktheorieMusikwissenschaft / MusikgeschichtePartiturspielNach dem StudiumWer ein Bachelorstudium Dirigieren, Chorleitung absolviert hat, kann z.B. in den Tätigkeitsfeldern Musik, Gesang, Komposition, Musikerziehung oder Redaktion, Journalismus, Lektorat ins Berufsleben einsteigen.Für Führungspositionen wird im Anschluss an das Bachelorstudium i.d.R. ein Masterabschluss erwartet. Eine Fortsetzung des Studiums bietet sich beispielsweise in weiterführenden S...

Regelstudiendauer: 6-8 SemesterDurchschnittliche tatsächliche Studiendauer: 9 SemesterQuelle: Statistisches Bundesamt, Statistischer Bericht - Statistik der Prüfungen an deutschen Hochschulen - Prüfungsjahr 2024

Studienkosten Einschreib- und Verwaltungsgebühren sowie Semesterbeiträge (z.B. für das Studierendenwerk, die verfasste Studierendenschaft, Semesterticket)ggf. Studiengebühren Gebühren für "Langzeitstudierende", für ein Zweitstudium oder nach Verbrauch eines festgesetzten Studienguthabens Aufwendungen für Lernmittel und Studienbedarf, z.B. für Fachliteratur, Exkursionen Beiträge für eine studentische Krankenversicherung (i.d.R. bei Überschreiten der Altersgrenze von 25 Jahren oder bestimmter Einkommensgrenzen)FörderungsmöglichkeitenInformationen: Deutsches Studierendenwerk - FinanzierungsmöglichkeitenBundesgesetz über individuelle Förderung der Ausbildung (Bundesausbildungsförderungsgesetz - BAföG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 07.12.2010 (BGBl. I S. 1952), zuletzt geändert durch Artikel 11 Abs. 1 des Gesetzes vom 16.04.2026 (BGBl. 2026 I Nr. 107)

Pflichtmodule, z.B.:ChorleitungDirigierenGehörbildungGrundlagen musikalischer PraxisInstrumentationKlavierauszugspielKontrapunktKorrepetitionMusiktheorieMusikwissenschaft/MusikgeschichtePartiturspielWahlpflichtmodule, z.B.:MedienanwendungMusikphysiologieMusikvermittlungNotation/ComputernotationPraktische Studieninhalte:Ggf. Praktika (z.B. an Opernhäusern)

Die Hochschulen führen Eignungsprüfungen oder Auswahlgespräche durch oder verlangen Arbeitsproben.

Auf folgende Bedingungen und Anforderungen sollte man sich einstellen:Lehrveranstaltungen: während des Semesters in den Hörsälen und Seminarräumen der Hochschule Vorlesungen und Seminare besuchen; ggf. zu Hause an Online-Lehrveranstaltungen teilnehmenPraktische Übungen: z.B. an künstlerischer Probenarbeit teilnehmenEigenständige Arbeit: Lehrveranstaltungen vor- und nachbereiten, in Bibliotheken recherchieren, Referate vorbereiten, Hausarbeiten anfertigen (auch in der vorlesungsfreien Zeit)Organisation: das Studium im Rahmen des vorgegebenen Studienaufbaus eigenverantwortlich planen, vorgegebene Abgabetermine und Studienzeiten einhalten, Studien- und Prüfungsleistungen rechtzeitig erbringen (Selbstdisziplin und Organisationstalent erforderlich)Berufsvorbereitung: ggf. Praktika absolvieren (z.B. an Opernhäusern oder bei Orchestern), Berufseinstieg vorbereiten

Folgende Studienfächer können Alternativen für das Studienfach Dirigieren, Chorleitung (grundständig) sein:Bereich MusikAlte Musik (grundständig)Jazz, Popularmusik (grundständig)Instrumentalmusik (grundständig)Kirchenmusik (grundständig)Gesang (grundständig)Komposition (grundständig)Korrepetition, Liedgestaltung (grundständig)Musikpädagogik (grundständig)Musiktheater, Musical (grundständig)Musikwissenschaft (grundständig)Gemeinsamkeiten:Kenntnisse in Musiktheorie, Musikgeschichte und ggf. Musikpädagogik erwerbenFertigkeiten in Instrumentenspiel, Gesang, Komposition, Dirigieren oder Klangregie erwerben

Vertiefte Kenntnisse in folgenden Schulfächern sind gute Voraussetzungen für ein erfolgreiches Studium:Musik: z.B. um Musikwerke zu analysieren, musikalische Stilepochen einzuordnen und ein Instrument sicher zu beherrschenItalienisch, Französisch, Latein, Englisch: z.B. um internationale Fachliteratur und historische Quellen der Musik lesen und verstehen zu könnenGeschichte: z.B. um musikalische Entwicklungen in ihren historischen Kontext einordnen zu können

Zusatz- und Schlüsselqualifikationen erleichtern einen erfolgreichen Berufseinstieg. Folgende Themen kommen z.B. infrage:TeamfähigkeitFührungsfähigkeitAuch Wahlpflicht- und Wahlmodule z.B. zum Thema Medienanwendung oder Musikmanagement können Zusatzqualifikationen vermitteln. Praktika (z.B. an Opernhäusern) bereiten gezielt auf das Berufsleben vor.Angebote zum Erwerb von Zusatz- und Schlüsselqualifikationen finden sich bei den Career Centern der Hochschulen (siehe Kontaktdaten der jeweiligen Hochschule):Hochschulen in Deutschland - Hochschulsuche des Hochschulkompass

Das grundständige Studienfach Dirigieren, Chorleitung vermittelt grundlegende wissenschaftliche Kenntnisse in Musiktheorie und -geschichte und künstlerische Fertigkeiten in Musikpraxis und im Dirigieren. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss.

BeispieleChordirigieren (Bachelor)Chorleitung (Bachelor)Chor- und Ensembleleitung (Bachelor)Dirigieren (Bachelor)Dirigieren (Chorleitung) (Bachelor)Dirigieren (Orchesterleitung) (Bachelor)Orchesterdirigieren (Bachelor)Orchesterleitung (Bachelor)

Für Bachelorabsolventen im Bereich Dirigieren, Chorleitung bieten sich unterschiedliche Tätigkeitsfelder in der freien Wirtschaft an, z.B. Musik, Gesang, Komposition, Musikerziehung oder Redaktion, Journalismus, Lektorat.

Bis ins 18. Jahrhundert:Leitung von Ensembles durch einen aktiven Musiker bzw. eine aktive Musikerin oder den Komponisten bzw. die KomponistinAnfang des 19. Jahrhunderts:wachsender Bedarf an Dirigenten und Dirigentinnen durch immer größere Chöre und Orchester1999:Beginn des Bologna-Prozesses: Reform der europäischen Hochschullandschaft u.a. mit folgenden Zielen:Schaffung eines einheitlichen europäischen HochschulraumsHarmonisierung von Studiengängen und Studienabschlüssen: Einführung von Bachelor- und MasterstudiengängenVerbesserung der Mobilität von Studierenden und Lehrenden

AbschlussgradBachelor of Music (B.Mus.)

Folgende Ausbildungsberufe können Alternativen für das Studienfach sein:Bereich MusikAudiodesigner/Audiodesignerin - Musik (Ausbildung)Staatlich geprüfter Ensembleleiter/Staatlich geprüfte EnsembleleiterinGemeinsamkeiten:Künstlerische Praxis, Chormusik, EnsemblearbeitBereich Erziehung, Schule, Aus- und WeiterbildungFachlehrer/Fachlehrerin (staatlich geprüft) für musisch-technische FächerGemeinsamkeiten:Musikalische Praxis, EnsemblearbeitBereich Messe- und VeranstaltungsmanagementKulturmanager/Kulturmanagerin (Ausbildung)Gemeinsamkeiten:kulturelle Veranstaltungen planen und durchführen, Musik- bzw. UrheberrechtBereich Therapie (nichtärztlich)Musiktherapeut/Musiktherapeutin (Ausbildung)Gemeinsamkeiten:Musikalische Praxis, KommunikationDer Sucheinstieg über Berufsfelder eröffnet ggf. weitere Alternativen.Weitere Informationen zum Thema Perspektiven nach dem Studienabbruch:Studienabbruch - und dann?studienwahl.de

Während des Studiums erhält man keine Vergütung.Für Praxisphasen kann eine Entlohnung vereinbart werden.

BundesebeneHochschulrahmengesetz (HRG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 19.01.1999 (BGBl. I S. 18), zuletzt geändert durch Artikel 1 des Gesetzes vom 15.11.2019 (BGBl. I S. 1622)Ländergemeinsame Strukturvorgaben gemäß § 9 Absatz 2 HRG für die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen (Beschluss der KMK vom 10.10.2003 i.d.F. vom 04.02.2010)Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse (Im Zusammenwirken von Hochschulrektorenkonferenz, Kultusministerkonferenz und in Abstimmung mit Bundesministerium für Bildung und Forschung erarbeitet und von der Kultusministerkonferenz am 16.02.2017 beschlossen)LandesebeneHochschulgesetze in Verbindung mit Verwaltungsvorschriften, z.B. über die Akkreditierung von StudiengängenQualifikations- oder HochschulzugangsverordnungenHochschulebeneSatzung der Hochschule Studien- und Prüfungsordnungen für die Studiengänge im jeweiligen Studienfach

Voraussetzung für das Studium an Hochschulen ist die allgemeine oder ggf. die fachgebundene Hochschulreife oder ein von der zuständigen Stelle des Bundeslandes (z.B. Kultusministerium) als gleichwertig anerkanntes Zeugnis.In den meisten Bundesländern ist das Studium auch ohne Hochschulreife möglich, wenn eine besondere künstlerische Begabung nachgewiesen werden kann.Informationen zum Studium ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung für beruflich Qualifizierte:Zugang zur Hochschule in den einzelnen BundesländernJe nach Hochschule erfolgt ein hochschulinternes Auswahlverfahren.

Bachelorabsolventen im Bereich Dirigieren, Chorleitung können ihr Studium in einem weiterführenden Studienfach, z.B. Dirigieren, Chorleitung, Musikpädagogik oder Musikwissenschaft, fortsetzen und dadurch ihre Berufs- und Karrierechancen ausbauen.Dirigieren, Chorleitung (weiterführend)Korrepetition, Liedgestaltung (weiterführend)Musikpädagogik (weiterführend)Musikwissenschaft (weiterführend)Neue und zeitgenössische Musik (weiterführend)