Fizik Mühendisi

Deutsche Akademie der TechnikwissenschaftenForschung im Ingenieurwesen. Engineering ResearchFortschritte der Physik - Progress of Physicsingenieur.deNew Journal of PhysicsPhysics in PerspectivePhysics Todaypro-physik.deThe European Physical Journal (EPJ)think ING. Netzwerk für Schüler und StudierendeVDI nachrichten

Künstliche Intelligenz (KI) in der NanotechnologieIn der Forschung werden mithilfe der Nanotechnologie Materialeigenschaften von Stoffen auf molekularer Ebene verändert. Künstliche Intelligenz (KI) erweitert zunehmend die Anwendungsmöglichkeiten: In der Medizin überwachen KI-Nanobots Körperzustände, in der Oberflächenbearbeitung beeinflussen KI-gesteuerte Mikroskope Moleküle gezielt auf kleinster Ebene. Führungskräfte in der Nanotechnologie erforschen aktiv, wie sie KI einsetzen, um bestehende Verfahren zu verbessern und neue Anwendungen zu entwickeln.

Folgende Interessen sind wichtig und hilfreich, um in diesem Studienberuf erfolgreich zu sein. Die Interessen sind in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit angegeben. Zu jedem Interessenbereich werden zur Veranschaulichung Tätigkeiten genannt.Interesse an theoretisch-abstrakten Tätigkeitenz.B. Simulieren technischer Systeme mit mathematischen Modellenz.B. Entwickeln neuer Fertigungsverfahrenz.B. Messen der Schichtdicke auf einem WaferInteresse an organisatorisch-prüfenden Tätigkeitenz.B. Kontrollieren der Qualitätsnormen für bestimmte Messverfahrenz.B. Überwachen der Verarbeitung mikroelektronischer BauteileInteresse an praktisch-konkreten Tätigkeitenz.B. Konstruieren technischer Bauteile, ggf. mit CAD-Programmen

Physikingenieure und -ingenieurinnen arbeiten in erster Liniein Büroräumenin Entwicklungs- und Prüflabors, an Prüfständen in Produktionshallenin BesprechungsräumenDarüber hinaus arbeiten sie ggf. auchim Homeoffice bzw. mobil

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:Angewandte PhysikAtomphysik, MolekülphysikElektrophysikEntwicklungExperimentelle PhysikFertigungstechnikForschungKalkulationKonstruktionKundenberatung, -betreuungMaschinentechnikMaterialphysikMess-, Steuer-, Regeltechnik (MSR)Mikrocomputer-, MikroprozessortechnikMikrosystemtechnikOberflächenphysik (Dünn-, Dickschicht)Photonik-SchaltkreisePhysikPhysikalische Mess-, PrüfverfahrenStrahlenphysikTechnische PhysikTechnischer VertriebWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:AkustikAnwendungstechnik, AnwendungsberatungElektronikElektrotechnikGutachter-, SachverständigentätigkeitKundendienstLaborarbeiten, LabortechnikLasertechnikLehrtätigkeit (Hochschule)Lidar-TechnologienMechanische EnergiespeicherMedizintechnik, biomedizinische TechnikNanotechnologieOrganic-Solid-Flow-BatterienPhysikalische ChemieProjektmanagementQualitätsmanagementQuantenkryptografieTechnische MechanikTechnische OptikWerkstofftechnikWeitere relevante Fertigkeiten und Kenntnisse:Kompetenzgruppe "CAD-/CAM-Anwendungen"

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Physikingenieure und -ingenieurinnen ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:3-D-Druck (z.B. Prototypen von technischen Geräten mit einem 3-D-Drucker herstellen)3-D-Laserscanning (z.B. Bauteile mittels 3-D-Laserscan digitalisieren und bearbeiten)3-D-Simulation (z.B. physikalische Tests mithilfe einer 3-D-Simulation am Computer durchführen)Aktorik (z.B. bei der Entwicklung von Aktoren für technische Systeme mitwirken)Computer-Aided Manufacturing - CAM (z.B. Regel- und Steuerungstechnik in Produktionsmaschinen planen und entwickeln)Computerassistierte Chirurgie - CAS (z.B. Systeme für die computerassistierte Chirurgie planen und entwickeln)Digitaler Zwilling (z.B. neue Fertigungsmaschinen mithilfe eines digitalen Zwillings testen und steuern)Dokumentenmanagementsysteme - DMS (z.B. technische Dokumentationen digital verwalten)Embedded Systems (z.B. bei der Entwicklung von mikro-elektromechanischen Systemen mitwirken)Flexible organische Elektronik (z.B. bei der Entwicklung von flexibler organischer Elektronik mitwirken)KI-gestütztes Generatives Design (z.B. Parameter wie Werkstoffe, Fertigungsverfahren und räumliche Gegebenheiten definieren, um Modelle für neue und optimierte Bauteile zu generieren und zu vergleichen)Laborinformationssysteme - LIS (z.B. physikalische Größen von Bauteilen mithilfe...

Physikingenieure und -ingenieurinnen übernehmen häufig planende, leitende, koordinierende und überwachende Aufgaben in den Forschungs- und Entwicklungsabteilungen von Unternehmen, an Hochschulen oder bei Forschungsinstituten. Dazu benötigen sie analytisches Denken, eine präzise Arbeitsweise, Genauigkeit, Konzentrations- und Durchhaltevermögen. Führen sie ein Team, motivieren sie ihre Mitarbeiter/innen und koordinieren deren Zusammenarbeit. Dabei sind kommunikative Fähigkeiten und Durchsetzungsvermögen erforderlich, im Kundengespräch Verhandlungsgeschick. Fremdsprachenkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen sind z.B. im Rahmen internationaler Projekte gefragt.Einen Großteil ihrer Arbeit erledigen Physikingenieure und -ingenieurinnen in Laboren auch in Prüf- oder Messstationen in Produktionshallen. Der Umgang mit gefährlichem, z.B. strahlendem, Material erfordert das Tragen entsprechender Schutzkleidung und das Einhalten besonderer Schutzvorschriften. Dokumentations- und Verwaltungsaufgaben erledigen sie in Büroräumen am Computer. Bei Tätigkeiten im Vertrieb sind sie viel unterwegs, auch im Ausland. Da Versuchsläufe oder auch Kundendienstarbeiten außerhalb der üblichen Arbeitszeiten durchgeführt werden, muss z.T. auch in den Abendstunden oder am Wochenende gearbeitet werden.

Physikingenieure und -ingenieurinnen haben verschiedene Möglichkeiten sich selbstständig zu machen:z.B. durch Gründung oder Übernahme eines Ingenieurbüros für Entwicklungs-, Beratungs-, Planungs-, Konstruktions- oder Servicedienstleistungenz.B. durch eine Tätigkeit im Vertrieb oder als Sachverständige/r, Gutachter/in oder Beratende/r Ingenieur/inInformationen zur Existenzgründung z.B. durch:Verein Deutscher Ingenieure e.V. (VDI)

Beispielhafte tarifliche Bruttogrundvergütung (monatlich): 5.261 € bis 6.650 €Quelle:Tarifsammlung des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und SozialesHinweis: Diese Angaben dienen der Orientierung. Ansprüche können daraus nicht abgeleitet werden.

Elektrische Anlagen und BauteileHerstellung von elektronischen Bauelementen, z.B. Betriebe der HalbleiterindustrieHerstellung von Elektromotoren und GeneratorenHerstellung von Transformatoren und StromrichternAutomatisierungstechnikHerstellung von elektrischen Mess-, Kontroll-, Navigations- u. ä. Instrumenten und VorrichtungenMaschinenbau, WerkzeugbauHerstellung von WerkzeugmaschinenHerstellung von Verbrennungsmotoren, ohne Motoren für Luft- und StraßenfahrzeugeHerstellung von TurbinenHerstellung von Maschinen für die additive FertigungHerstellung von MehrzweckindustrieroboternHerstellung von allen anderen Maschinen für sonstige bestimmte Wirtschaftszweige a. n. g., z.B. im Materialprüfungslabor, in der QualitätsprüfungInstallation von Industriemaschinen und -ausrüstungenFeinmechanik, OptikHerstellung von nicht elektrischen Mess-, Kontroll-, Navigations- u. ä. Instrumenten und Vorrichtungen, z.B. Geräte für Navigation, Meteorologie oder GeophysikHerstellung von optischen und fotografischen Instrumenten und Geräten, z.B. LaserMedizinische Technik, Orthopädie, ZahntechnikHerstellung von Bestrahlungs- und Elektrotherapiegeräten und elektromedizinischen GerätenHerstellung von medizinischen und zahnmedizinischen Apparaten und Materialien a. n. g.KraftfahrzeugeHerstellung von Kraftwagen und KraftwagenmotorenHerstellung von sonstigen Teilen und sonstigem Zubehör für Kraftwagen, z.B. Zuliefererbetriebe für die Kfz-IndustrieSchienenfahrzeugeHerstellung von Lokomotiven und anderen Schi...

Vorausgesetzt wird ein abgeschlossenes grundständiges Studium im Bereich Physikingenieurwesen.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Physikingenieurwesen (grundständig)Physikingenieurwesen (weiterführend)

Physikingenieure und -ingenieurinnen finden Beschäftigung z.B. in Betrieben der elektrotechnischen Industrie, des Maschinen-, Fahrzeug- und feinmechanisch-optischen Gerätebaus und in der Medizin- und Umwelttechnikbei Energieversorgern und in der chemischen Industrieim Mess- und Prüfwesen und in Ingenieurbürosin der Softwareentwicklung technisch-wissenschaftlicher Anwendungenim öffentlichen Dienst, z.B. bei Materialprüfämtern in Forschungseinrichtungen

Ingenieur/in - PhysikAuch übliche Berufsbezeichnungen/SynonymeIngenieur/in - Physikalische TechnikPhysikingenieur/-ingenieurinBerufsbezeichnung in französischer SpracheIngénieur physicien/Ingénieure physicienne

Hinweis zum Führen von Berufsbezeichnungen:Die Bezeichnung "Ingenieur" bzw. "Ingenieurin" ist geschützt. Den Titel "Beratender Ingenieur" bzw. "Beratende Ingenieurin" dürfen Personen führen, die mehrjährige Fachpraxis, die Mitgliedschaft in einer Länderingenieurkammer und die Eintragung in die dortige Liste der Beratenden Ingenieure und Ingenieurinnen vorweisen können.

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft, engagiert und zeitlich flexibel die Reparatur und Wartung von physikalisch-technischen Geräten beim Kunden sicherzustellen)Durchhaltevermögen / Zielstrebigkeit (z.B. trotz Rückschlägen beharrlich an der langwierigen Entwicklung neuer physikalischer Mess- und Analyseverfahren arbeiten)Sorgfalt (z.B. exaktes Berechnen der erforderlichen Licht- und elektrischen Feldstärken, Kräfte, Temperaturen und Geschwindigkeiten für die Konstruktion von physikalisch-technischen Geräten)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständiges Entwickeln von Mess- und Prüfverfahren)Kreativität (z.B. Einfallsreichtum bei der Entwicklung von Mess- und Prüfverfahren sowie von physikalisch-technischen Geräten)Lernbereitschaft (z.B. sich auf dem Laufenden halten über neue CAE-, CAD-, CAM-Anwendungen und Simulationsprogramme)

Physikingenieure und -ingenieurinnen entwickeln technische Geräte, Mess- und Prüfverfahren. Sie erstellen Simulationsmodelle technischer Systeme und führen Experimente für Forschung und Entwicklung durch.

analytik.deBIngK BundesingenieurkammerDeutsche Gesellschaft für Zerstörungsfreie Prüfungget in (Engineering)ingenieur.deingenieur1.deingenieurwebjobvectorJustEngineersNetoptecnet Deutschlandpro-physik.deSciTechCareer

Bundesingenieurkammer (BIngK) Bundesgemeinschaft der Ingenieure e.V.Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)Physikalisch-Technische Bundesanstalt (PTB)Verein Deutscher Ingenieure e.V. (VDI)

Verantwortung für Personen (z.B. Mitarbeiter/innen anleiten und schulen)Kundenkontakt (im Kundenservice, in der Montageüberwachung und in der technischen Anwendungsberatung)häufige Abwesenheit vom Wohnort (z.B. im Kundenservice, in der Montageüberwachung und in der technischen Anwendungsberatung)Arbeit mit technischen Geräten, Maschinen und Anlagen (z.B. Spektrometer, Oszillografen, Teilchenbeschleuniger)Bildschirmarbeit (z.B. zur Entwicklung und Herstellung technischer Produkte computerunterstützte Arbeitsplätze mit CAD-, CAM-, CAE-, CIM-Systemen nutzen)Tragen von Schutzkleidung, -ausrüstung (z.B. Gehörschutz, Schutzbrille und -handschuhe; Bleischürze oder -weste beim Umgang mit strahlendem Material)Arbeit im Labor (Entwicklungs- und Prüflaboratorien)Arbeit in Büroräumen (z.B. Personaleinsatz planen und koordinieren; Kalkulation und Kostenrechnung durchführen)Arbeit in Werkstätten, Werk-/Produktionshallen (z.B. beim Koordinieren und Überwachen der Produktion)Umgang mit Strahlung (Arbeit mit radioaktivem Material)Unfallgefahr (beim Umgang mit strahlendem Material)Arbeit bei Rauch, Staub, Gasen, Dämpfen (z.B. Reagenzien-Dämpfe und Metallstaub)Arbeit unter Geruchseinfluss (z.B. Gerüche von Chemikalien)Arbeit bei künstlicher Beleuchtung (z.B. Arbeiten mit UV-empfindlichen Stoffen)unregelmäßige Arbeitszeiten (z.B. bei der Fehlerbehebung und Instandhaltung von Anlagen)

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:Einkauf, BeschaffungEinkäufer/EinkäuferinLeiter/Leiterin des EinkaufsLaboranalyseLaborleiter/LaborleiterinLehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinManagement, UnternehmensführungBetriebsleiter/Betriebsleiterin - technischProduktionsplanung, -steuerungArbeitsplanungsingenieur/ArbeitsplanungsingenieurinArbeitsvorbereiter/ArbeitsvorbereiterinLeiter/Leiterin in der ArbeitsvorbereitungLeiter/Leiterin in der Produktion und FertigungProduktionsingenieur/ProduktionsingenieurinQualitätssicherung, -managementLeiter/Leiterin im QualitätsmanagementQualitätsingenieur/QualitätsingenieurinQualitätsmanager/QualitätsmanagerinLeiter/Leiterin in der QualitätssicherungTechnisches Zeichnen, CAD, KonstruktionBerechnungsingenieur/BerechnungsingenieurinKonstruktionsingenieur/KonstruktionsingenieurinUmweltberatung, -managementImmissionsschutzbeauftragter/ImmissionsschutzbeauftragteStörfallbeauftragter/StörfallbeauftragteStrahlenschutzbeauftragter/StrahlenschutzbeauftragteVerfahrens-, ProduktentwicklungApplication-Engineer/-Manager/inForschungs- und Entwicklungsingenieur/Forschungs- und EntwicklungsingenieurinLeiter/Leiterin in der Forschung und EntwicklungMessingenieur/MessingenieurinProduktentwickler/ProduktentwicklerinProduktingenieur/ProduktingenieurinProjektingenieur/ProjektingenieurinTestingenieur/TestingenieurinZulassungsbeauftragter/Zulassungsbeauftrag...

Erzeugnisse, z.B.: medizintechnische Anlagen, Messgeräte, optische Geräte, informations- und telekommunikationstechnische Einrichtungen, Sensoren, Bauteile der Mikrosystemtechnik, Komponenten der Nanotechnologie, Wafer Geräte und Anlagen, z.B.: Spektrometer, Mikroskope, Oszillografen, Teilchenbeschleuniger, Forschungsreaktoren, Fertigungsgeräte und -anlagenSoftware, z.B.: CAD-, CAE-, CIM- und CAM-Systeme, SimulationsprogrammeUnterlagen, z.B.: Versuchsdokumentationen, Montage- und Schaltpläne, Stücklisten, Konstruktionszeichnungen, Produktions-, Material-, Wartungs-, Termin- und Personaleinsatzpläne, Kalkulationsunterlagen, Qualitätsnormen, Rechtsvorschriften (z.B. Sicherheits- und Umweltschutzvorschriften)Büroausstattung, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon

Physikingenieure und -ingenieurinnen verbinden physikalische Forschung mit technischer Entwicklung. Sie entwickeln Mess- und Prüfverfahren sowie Geräte. Für Konstruktion und Produktion berechnen sie u.a. Lichtstärken, Kräfte und Geschwindigkeiten. Daneben verbessern sie Produkte und Fertigungsverfahren und simulieren Systeme mithilfe mathematischer Modelle. Im Rahmen von Entwicklung und Forschung führen sie physikalische Experimente durch, werten Versuchsreihen aus und erstellen technische Dokumentationen. Zudem überwachen, prüfen und warten sie Teil- und Fertigprodukte und Großgeräte. Außerdem beraten sie Kunden und Kundinnen, führen Anwenderschulungen durch und vertreiben Produkte.

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Physik, physikalische Messtechnik, Konstruktion, Verfahrenstechnik).

Aufstiegsweiterbildung, speziell konzipiert für Hochschulabsolventen, baut auf vorhandenen Qualifikationen auf. Sie bietet die Möglichkeit, das Kompetenzprofil zu erweitern und Karrierechancen auszubauen (z.B. durch eine Weiterbildung als REFA-Ingenieur/in für Industrial Engineering).Bachelorabsolventen können ihre Berufs- und Karrierechancen durch ein weiterführendes Studium ausbauen, z.B. im Studienfach Physikingenieurwesen, Physik oder Medizinische Physik.Eine Promotion ist in der Regel für eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule erforderlich, für die Berufung zum Hochschulprofessor bzw. zur Hochschulprofessorin benötigt man in der Regel eine Habilitation. Die Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft, im Bereich der Forschung und in der öffentlichen Verwaltung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

Entwicklung neuer Verfahren und Gerätephysikalisch-technische Geräte planen, berechnen, konstruieren, in Betrieb nehmen, testen und optimierenneue Mess- oder Fertigungsverfahren entwickelnmit Hilfe der Datenverarbeitung physikalisch-technische Prozesse und Geräte dimensionieren, simulieren und optimieren sowie Messergebnisse auswertenFertigung, Organisation und Koordinationtermin- und qualitätsgerechte Produktions- und Fertigungspläne erstellen und ihre Einhaltung überwachenPersonaleinsatz planen und koordinierenBetriebs- und Hilfsmittel einkaufenKalkulation und Kostenrechnung durchführenInbetriebnahme, Qualitätssicherung und WartungMontage und Inbetriebnahme von Anlagen und Geräten überwachenQualität der gefertigten Anlagen und Geräte kontrollierenProduktionsverfahren und Produktionsmittel optimieren, Schwachstellenanalysen durchführen und Schwachstellen behebenWartungs- und Instandhaltungsmaßnahmen planen und überwachenBeratung, Schulung und VertriebBeratungen durchführenAnwender/innen in der Bedienung der neuen Anlagen schulenVertriebsstrategien erstellenForschung und Lehrean Forschungsvorhaben mitwirkenVorlesungen und Seminare vorbereiten bzw. abhalten, Unterricht nachbereiten, ggf. Prüfungen abnehmenForschungsberichte verfassen

Folgende weitere Beschäftigungsalternativen bieten sich für den Beruf Physikingenieur/in an:Tätigkeitsfeld Verfahrens-, ProduktentwicklungIngenieur/Ingenieurin für SensortechnikIngenieur/Ingenieurin für OptoelektronikIngenieur/Ingenieurin für MikrosystemtechnikIngenieur/Ingenieurin für NanotechnologieIngenieur/Ingenieurin für WerkstofftechnikIngenieur/Ingenieurin für FeinwerktechnikIngenieur/Ingenieurin für MaschinenbauIngenieur/Ingenieurin für MedizintechnikIngenieur/Ingenieurin für Glas, Keramik, BindemittelIngenieur/Ingenieurin für ElektrotechnikIngenieur/Ingenieurin für AutomatisierungstechnikIngenieur/Ingenieurin für MechatronikIngenieur/Ingenieurin für Umweltschutz/UmwelttechnikGemeinsamkeiten:Führungsaufgaben bei der Entwicklung von Maschinen, Geräten und Anlagen sowie neuer Produkte und Verfahren übernehmentechnische Berechnungen durchführenKonstruktionsunterlagen erstellenHinweis: Die genannten Jobalternativen erfordern ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Physikingenieure und -ingenieurinnen planen und konstruieren physikalisch-technische Geräte, konzipieren Mess-, Prüf- und Fertigungsverfahren, entwickeln mathematische Modelle zur Simulation technischer Systeme und führen physikalische Experimente im Rahmen von Entwicklungs- und Forschungsvorhaben durch.Entwicklung verkaufsfähiger ProdukteIhre wesentliche Aufgabe ist es, physikalische Gesetzmäßigkeiten und Wirkungsprinzipien anzuwenden und die Ergebnisse in verkaufsfähige Produkte umzusetzen. Wenn beispielsweise aus einem hochenergetischen Laserstahl chirurgische Anwendungen oder hochpräzise Fertigungsverfahren entstehen, sind Physikingenieure und -ingenieurinnen am Werk. Durch Experimente und Berechnungen ermitteln sie Einsatzmöglichkeiten der technischen Systeme und die technisch und wirtschaftlich optimale Konstruktion der Geräte. Für die Versuchsreihen sind oft auch spezielle Messinstrumente oder Testprogramme zu entwickeln. Indem man Eigenschaften und Verhalten technischer Komponenten mit Hilfe von mathematischen Modellen simuliert, können Versuche und damit Kosten eingespart werden.Bei Entwicklungsarbeiten müssen Physikingenieure und -ingenieurinnen nicht nur produktionstechnische und betriebswirtschaftliche Aspekte beachten, sondern auch die von der Marketing- oder Vertriebsabteilung ermittelten Benutzerwünsche einbeziehen, die für den wirtschaftlichen Erfolg eines Gerätes wichtig sind. Physikingenieure und -ingenieurinnen steuern den Personal- und Mittel...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitennumerisches (rechnerisches) Denken (z.B. Entwickeln mathematischer Modelle zur Simulation technischer Systeme)figural-räumliches Denken (z.B. Konstruieren technischer Bauteile mit CAD-Systemen)Technisches Verständnis (z.B. Planen und Konstruieren physikalisch-technischer Geräte)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Übernahme planender, leitender und koordinierender Aufgaben in Forschungs- und Entwicklungsabteilungen von Unternehmen)Kenntnisse und FertigkeitenRechenfertigkeiten (z.B. Anwenden komplexer mathematischer Methoden und Modelle bei der Berechnung neuer Mess- oder Fertigungsverfahren)

Ingenieurrecht der einzelnen Bundesländer Die Länderregelungen orientieren sich am Musteringenieur(kammer)gesetz (Stand: 18.11.2003, beschlossen von der Wirtschaftsministerkonferenz am 10./11.12.2003), geändert durch Beschluss der Wirtschaftsministerkonferenz vom 26./27.06.2018Gleichwertigkeit ausländischer BerufsqualifikationenRichtlinie 2005/36/EG des Europäischen Parlaments und des Rates vom 7. September 2005 über die Anerkennung von Berufsqualifikationen vom 30.09.2005 (ABl. EU L 255, S. 22), zuletzt geändert durch Delegierten Beschluss (EU) 2025/2187 vom 30.07.2025 (ABl. EU L 2187, S. 1)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Funktionstüchtigkeit der Arme und Hände (z.B. Versuchsanordnungen für physikalische Experimente aufbauen)Feinmotorik der Hände und Finger (z.B. miniaturisierte Bauteile in einer Versuchsanordnung installieren; Messeinrichtungen justieren)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. technische Produkte mit CAD-, CAM-, CAE- oder CIM-Systemen am Bildschirm entwickeln und herstellen; Messgeräte ablesen)Farbsehvermögen (z.B. farbliche Materialveränderungen bei physikalischen Versuchsreihen erkennen)Räumliches Sehvermögen (z.B. Versuchsanordnungen aufbauen und Experimente durchführen)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. produkt- oder anwendungsbezogene Kundenanfragen verstehen)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Physikingenieur/in an:Job- und Besetzungsalternativenfür Teiltätigkeiten und berufliche Einsatzmöglichkeiten (mit/ohne Einarbeitung):Akustiker/Akustikerinin angrenzenden Berufen:Biophysiker/BiophysikerinIngenieur/Ingenieurin für BauphysikMedizinphysiker/MedizinphysikerinPhysiker/PhysikerinWirtschaftsphysiker/Wirtschaftsphysikerinmit niedrigerem Qualifikationsniveau:Staatlich geprüfter Techniker/Staatlich geprüfte Technikerin Fachrichtung Physiktechnik/Bachelor Professional in TechnikEine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier:Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen

Die Tätigkeit unter der Bezeichnung "Ingenieur/in" oder "Beratende/r Ingenieur/in" ist gemäß den landesrechtlichen Ingenieurkammergesetzen reglementiert.Um auf dem deutschen Arbeitsmarkt tätig zu werden, ist für Ingenieure und Ingenieurinnen mit ausländischer Berufsqualifikation grundsätzlich keine berufliche Anerkennung erforderlich. Ohne Gleichwertigkeitsbescheinigung darf jedoch nicht die Berufsbezeichnung "Ingenieur/in" oder "Beratende/r Ingenieur/in" geführt werden.Hierfür muss die Gleichwertigkeit der ausländischen Berufsqualifikationen mit dem deutschen Abschluss durch die zuständige Stelle festgestellt werden.Zuständige Stellen sind z.B. Länderingenieurkammern, Regierungspräsidien oder Bezirksregierungen. Bei der Suche nach der zuständigen Stelle für die berufliche Anerkennung helfen der Anerkennungs-Finder und die Fachstelle Beratung und Qualifizierung des IQ-Netzwerks weiter.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Eingeschränkte Funktionstüchtigkeit der Arme und Hände (z.B. Versuchsanordnungen für physikalische Experimente aufbauen)Eingeschränkte Feinmotorik der Hände und Finger (z.B. miniaturisierte Bauteile in einer Versuchsanordnung installieren; Messeinrichtungen justieren)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. technische Produkte mit CAD-, CAM-, CAE- oder CIM-Systemen am Bildschirm entwickeln und herstellen; Messgeräte ablesen)Farbsinnstörungen (z.B. farbliche Materialveränderungen bei physikalischen Versuchsreihen erkennen)Fehlendes/gestörtes räumliches Sehvermögen (z.B. Versuchsanordnungen aufbauen und Experimente durchführen)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. produkt- oder anwendungsbezogene Kundenanfragen verstehen)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Folgende weitere Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Physikingenieur/in an:Tätigkeitsfeld Verfahrens-, ProduktentwicklungIngenieur/Ingenieurin für FeinwerktechnikIngenieur/Ingenieurin für MedizintechnikIngenieur/Ingenieurin für MikrosystemtechnikIngenieur/Ingenieurin für WerkstofftechnikGemeinsamkeiten:Führungsaufgaben bei der Entwicklung von Maschinen, Geräten und Anlagen sowie neuer Produkte und Verfahren übernehmentechnische Berechnungen durchführenKonstruktionsunterlagen erstellenHinweis: Die genannten Besetzungsalternativen erfordern ggf. eine Einarbeitung, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.