Edebiyat Bilimcisi

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Big Data in der WissenschaftForschende in verschiedenen Fachbereichen können durch Big Data große Datensätze auswerten. Sie können z.B. in der medizinischen Forschung Risikofaktoren für Krankheiten identifizieren oder komplexe Interaktionen zwischen Proteinen in Medikamenten aufdecken. Auf der Grundlage umfangreicher Datenanalysen treffen sie dann fundierte Entscheidungen. So ermöglicht es Big Data, bei der Erforschung neuer Technologien effizienter zu arbeiten, bessere Produkte zu entwickeln und wettbewerbsfähig zu bleiben. Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen müssen sich mit dieser Methodik auseinandersetzen, um relevante Informationen herausfiltern und auswerten zu können.

Folgende Interessen sind wichtig und hilfreich, um in diesem Studienberuf erfolgreich zu sein. Die Interessen sind in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit angegeben. Zu jedem Interessenbereich werden zur Veranschaulichung Tätigkeiten genannt.Interesse an theoretisch-abstrakten Tätigkeitenz.B. Analysieren textlicher Ausdrucksformen mithilfe literaturtheoretischer Methodenz.B. Herausfinden der Wirkungen und Wirkungsabsichten poetischer TexteInteresse an kreativ-gestaltenden Tätigkeitenz.B. Verfassen von Interpretationen literarischer Texte

Literaturwissenschaftler und Literaturwissenschaftlerinnen arbeiten in erster Liniein Büroräumen in Besprechungs- und Unterrichtsräumen in Hörsälen sowie Seminarräumen in Bibliotheks- und Archivräumen (bei Recherchetätigkeiten) Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auchim Homeoffice bzw. mobil

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:Fachpublikationen erstellenForschungKulturgeschichteLiteraturgeschichteLiteraturübersetzungLiteraturwissenschaftenWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:Komparatistik (Vergleichende Wissenschaften)Kulturmanagement, -verwaltungKulturpädagogikKulturwissenschaftenLehrtätigkeit (Hochschule)LektoratLexikografieLinguistikÖffentlichkeitsarbeit, Public RelationsOpen AccessPublizistik, JournalistikRecherche, InformationsbeschaffungRedaktionSprachwissenschaftUnterricht, Schulung (außerschulischer Bereich)

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Literaturwissenschaftler/innen ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:Audio-Mining-Systeme (z.B. audiovisuelle Aufnahmen für eine Korpusanalyse automatisch transkribieren und verschlagworten)Blended Learning (z.B. Lehrmaterial für die Kombination von virtuellen Lernsettings und Präsenzveranstaltungen vorbereiten)Digitale Tafel (z.B. bei Schulungen und Sprachkursen eine interaktive, digitale Tafel verwenden)Dokumentenmanagementsysteme - DMS (z.B. Manuskripte, Texterzeugnisse und Forschungsergebnisse digital verwalten)Maschinelle Übersetzung - MÜ (z.B. sprachwissenschaftliche Konzepte für die Entwicklung von KI-gestützten Computerprogrammen für automatisierte Übersetzungen erstellen)Massive Open Online Course - MOOC (z.B. Onlinekurse an einer Hochschule durchführen)Open Access (z.B. eigene Forschungsergebnisse auf Open-Access-Plattformen veröffentlichen)Open Educational Resources - OER (z.B. lizenzfreie Bildungsmaterialien im Internet kostenlos zur Verfügung stellen)Text-Mining-Systeme (z.B. Computersysteme nutzen, die literarische Texte automatisiert nach Mustern durchsuchen und auswerten)Virtuelles Klassenzimmer (z.B. multimediale Webinare für den Sprachunterricht führen)

Literaturwissenschaftler/innen benötigen bei der Lektüre von Primär- und Sekundärliteratur und für das Verfassen und Bearbeiten von Texten analytische Fähigkeiten und hohe Text- und Sprachkompetenz. Bei der Recherche nutzen sie fremdsprachige Fachliteratur, Datenbanken und das Internet, wozu Gründlichkeit erforderlich ist. In der Forschung arbeiten sie ggf. bei internationalen Projekten mit Wissenschaftlern verschiedener Länder und Fachbereiche zusammen und kommunizieren ggf. in unterschiedlichen Sprachen, z.B. auf Englisch. Hierbei stellen sie u.a. Kontaktbereitschaft und Teamfähigkeit unter Beweis. Führen sie als Projektleiter/in ein Team, so gehören Organisation, Planung und Personalführung zu ihren Aufgaben. In der Erwachsenenbildung oder in der Lehre an Hochschulen wenden sie zudem pädagogische sowie fachdidaktische Kenntnisse an und tragen Verantwortung für ihre Studierenden. In Bereichen wie Marketing, Presse- oder Öffentlichkeitsarbeit, Medien- oder Kulturarbeit setzen sie u.a. ihre kommunikativen Fähigkeiten ein.Literaturwissenschaftler/innen arbeiten meist im Büro am Computer. In Besprechungsräumen präsentieren sie die Ergebnisse ihrer Forschungsarbeit z.B. mithilfe von Laptop und Beamer. In Unterrichtsräumen oder Hörsälen halten sie Seminare und Vorlesungen ab.

Literaturwissenschaftler und Literaturwissenschaftlerinnen können z.B. in folgenden Bereichen freiberuflich arbeiten: JournalismusLektoratRedaktionÖffentlichkeitsarbeitErwachsenenbildung

Aufgrund des großen beruflichen Spektrums sind keine repräsentativen Angaben möglich.

VerlageVerlegen von Zeitungen, z.B. Feuilletonredaktion, KulturjournalismusVerlegen von Zeitschriften, z.B. LiteraturzeitschriftenVerlegen von Büchern, z.B. literaturwissenschaftliche AbhandlungenHörfunk, Fernsehen, sonstige MedienverbreitungHörfunkveranstalter und Verbreitung von Audioinhalten, z.B. Redaktion von LiteraturprogrammenFernsehveranstalter und Verbreitung von Videoinhalten, z.B. Redaktion von LiteratursendungenVeröffentlichung von Musikaufnahmen (Labels), z.B. HörbücherPublizistikJournalismus, z.B. KulturjournalismusNachrichtenagenturen, z.B. Literatur-BlogsPublic RelationsPublic-Relations-Beratung, z.B. Kommunikations- und TextberatungErwachsenenbildung, sonstiger UnterrichtAllgemeine und politische Erwachsenenbildung, z.B. VolkshochschulenRechts-, Wirtschafts-, Sozial-, Sprach-, Kultur- und KunstwissenschaftenForschung und Entwicklung im Bereich Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften sowie im Bereich Sprach-, Kultur- und Kunstwissenschaften, hier: im Bereich LiteraturwissenschaftenHochschulen, Fachhochschulen, Berufs-, FachakademienUniversitäten, z.B. Institute für Literaturwissenschaft

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. ein abgeschlossenes grundständiges Studium der Literaturwissenschaften.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Allgemeine und vergleichende Literaturwissenschaft (grundständig)Allgemeine und vergleichende Literaturwissenschaft (weiterführend)

Literaturwissenschaftler und Literaturwissenschaftlerinnen finden Beschäftigung z.B.in Medienunternehmenin PR- und Kommunikationsagenturenin Bildungseinrichtungenan Hochschulen und Forschungsinstituten

Literaturwissenschaftler/inBerufsbezeichnung in französischer SpracheEnseignant-chercheur/Enseignante-chercheuse en littérature

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft, engagiert und zeitlich flexibel Manuskripte anzufertigen und zu redigieren, um geplante Erscheinungstermine einzuhalten)Sorgfalt (z.B. sorgfältiges Recherchieren und Interpretieren von Primär- und Sekundärliteratur)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständige Konzeption und Leitung von literaturwissenschaftlichen Veranstaltungen)Kommunikationsfähigkeit (z.B. Halten von Vorträgen und Seminaren; Abstimmen von Manuskripten mit Autoren und Autorinnen)

Literaturwissenschaftler und Literaturwissenschaftlerinnen befassen sich mit literarischen Erzeugnissen sowie Fragen der Vermittlung, Wahrnehmung und Verarbeitung. Sie sind z.B. im redaktionellen Bereich, in der Medienproduktion, Öffentlichkeitsarbeit, Erwachsenenbildung und in Wissenschaft und Lehre tätig.

Deutscher MuseumsbundJobbörse - Börsenverein des Deutschen BuchhandelsRomanistik.deThe Linguist Listtitus.uni-frankfurt.de

Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)Deutsche Gesellschaft für Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft (DGAVL)Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft

Verantwortung für Personen (z.B. Studierende unterrichten und betreuen)Kundenkontakt (z.B. kulturelle Projekte wie Städtepartnerschaften oder internationalen Kulturaustausch durchführen)Bildschirmarbeit (z.B. nach Literatur recherchieren, Berichte und Publikationen erstellen)Arbeit in Büroräumen (z.B. Unterrichtsziele im Sinne der Qualitätssicherung dokumentieren und das Erreichte überprüfen)Arbeit in Unterrichts-/Schulungsräumen (z.B. Lehrveranstaltungen in Hörsälen oder Seminarräumen vor einer Gruppe durchführen)

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:ErwachsenenbildungLehrer/Dozent/Lehrerin/Dozentin in der ErwachsenenbildungLehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinDramaturg/DramaturginMedienproduktion (Print, Online, Multimedia)Literaturagent/LiteraturagentinPresse-, ÖffentlichkeitsarbeitPressesprecher/PressesprecherinPR-FachkraftRedaktion, Journalismus, LektoratChefredakteur/ChefredakteurinE-Learning-Autor/E-Learning-AutorinJournalist/JournalistinLektor/Lektorin in VerlagenOnlineredakteur/OnlineredakteurinRedakteur/RedakteurinWissenschaftliche ForschungForschungsreferent/ForschungsreferentinLeiter einer Forschungsgruppe/Leiterin einer ForschungsgruppeWissenschaftlicher Mitarbeiter/Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Recherche- und Arbeitsunterlagen, z.B.: literarische Originaltexte und Sekundärliteratur, Lehrbücher, Wörterbücher, Grammatiken, Fachzeitschriften, Manuskripte, Literaturanalysen, Unterrichtsmaterialien, LehrpläneBüroausstattung und Präsentationsmittel, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon, Beamer

Literaturwissenschaftler und Literaturwissenschaftlerinnen arbeiten u.a. in Redaktionen und Medienproduktionen, wo sie an der Konzeption und Umsetzung literarischer Beiträge mitwirken. In der Öffentlichkeitsarbeit verbessern sie Unternehmenskommunikation, prüfen Aussagen zu Marken und Produkten und erstellen Presseunterlagen. In der Erwachsenenbildung leiten sie Seminare zur Literaturinterpretation und Kommunikation. An Hochschulen unterrichten sie, bereiten Lehrveranstaltungen vor, korrigieren Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. In der Forschung analysieren sie literarische Texte und veröffentlichen ihre Ergebnisse.

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Kulturgeschichte, Journalistik, Publizistik oder Verlagswesen).

Bachelorabsolventen können ihre Berufs- und Karrierechancen durch ein weiterführendes Studium ausbauen, z.B. im Studienfach Allgemeine und vergleichende Literaturwissenschaft oder Buchwissenschaft.Eine Promotion ist in der Regel für eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule erforderlich, für die Berufung zum Hochschulprofessor bzw. zur Hochschulprofessorin benötigt man in der Regel eine Habilitation. Die Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft, im Bereich der Forschung und in der öffentlichen Verwaltung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

Literatur mithilfe von linguistischen, literaturhistorischen oder -theoretischen Methoden untersuchen und interpretieren Literaturvermittlung und Rezeption analysieren und bewertenDaten ermitteln, sichten und aufbereitenIn Medien, Öffentlichkeitsarbeit, BildungBereich Redaktion, Lektorat: literaturbezogene Produkte entwickeln, z.B. Grundlagenwerke, Textinterpretationen, BuchrezensionenBereich Presse, Öffentlichkeitsarbeit: Markeninhalte definieren, Firmenaussagen analysieren und zielorientiert ausformulieren (z.B. Corporate Language Konzepte); Pressetermine vorbereiten; Pressemitteilungen schreibenBereich Erwachsenenbildung: Seminare zu Text- und Literaturinterpretation sowie Textgestaltung konzipieren und durchführenIn Forschung und Lehrepoetische und nichtpoetische Texte verschiedener Epochen und Nationalliteraturen analysieren und vergleichenLehrveranstaltungen vorbereiten und durchführenschriftliche Arbeiten korrigieren; Prüfungen abnehmenForschungsprojekte initiieren, durchführen und ggf. leiten; Forschungsgelder beantragenFachvorträge halten; Artikel und Bücher veröffentlichen

Folgende weitere Beschäftigungsalternative bietet sich für den Beruf Literaturwissenschaftler/in an:Tätigkeitsfeld Wissenschaftliche ForschungSprachwissenschaftler/SprachwissenschaftlerinGemeinsamkeiten:Texte und Sprache erforschenDaten sammeln, aufbereiten und auswertenForschungsergebnisse publizierenHinweis: Die genannte Jobalternative erfordert ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Literaturwissenschaftler/innen befassen sich mit literarischen Erzeugnissen sowie Fragen der Vermittlung, Wahrnehmung und Verarbeitung. Sie sind z.B. im redaktionellen Bereich, in der Medienproduktion, Öffentlichkeitsarbeit, Erwachsenenbildung und in Wissenschaft und Lehre tätig.Von Verlagsarbeit bis Erwachsenenbildung In Redaktionen und Lektoraten arbeiten Literaturwissenschaftler/innen daran, literarische Texte wie Romane und Gedichte zu verstehen und verständlich zu machen - sie aus ihrer Zeit heraus, in ihrem Geltungsbereich und ihrer Wirkungsabsicht zu beschreiben bzw. zu vergleichen. In Literaturbesprechungen und Literaturdiskussionen machen sie es sich anhand von Rezensionen zur Aufgabe, Werke der Literatur zu bewerten und einzuordnen. Im Bereich der Literaturinterpretation versuchen sie, Wirkungsabsichten und - eventuell auch nicht beabsichtigte - Wirkungen von Texten zu erschließen. Literaturwissenschaftler/innen wenden diese Methodik im Bereich Öffentlichkeitsarbeit bzw. Unternehmenskommunikation auf Gebrauchstexte an und überprüfen z.B. Werbe- oder Produktbotschaften, Markenaussagen, Pressetexte und Unternehmensdarstellungen umfassend auf ihre Wirkung, um eine erfolgreiche Unternehmenskommunikation zu erzielen. Im Bereich der Erwachsenenbildung bieten sie neben literaturwissenschaftlichen Themen auch interdisziplinäre Angebote an, etwa Kommunikationsseminare oder gesellschaftspolitische Diskurse.Für Führungspositionen wird häufig ein Masterstudium vor...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitenverbales (sprachliches) Denken (z.B. Analysieren und Interpretieren von literarischen Ausdrucksformen und -mitteln)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Planen und Organisieren von literaturwissenschaftlichen Forschungsprojekten und Lehrveranstaltungen)Sinn und Gespür für Ästhetik (z.B. Kennen und Interpretieren von Literatur und ästhetischen Theorien)Kenntnisse und FertigkeitenTextverständnis (z.B. systematisches Analysieren von Texten aller Art; Lesen und Verstehen von literaturwissenschaftlicher Fachliteratur)Schriftliches Ausdrucksvermögen und Rechtschreibsicherheit (z.B. Festhalten von Forschungsergebnissen in Fachartikeln oder Büchern; Verfassen von Rezensionen oder Pressetexten)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Ungestörtes Sprechvermögen (z.B. Fremdsprachenunterricht für Anfänger und Fortgeschrittene erteilen)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. fachrelevante Daten, Dokumente und Literatur ermitteln und sichten; Publikationen erstellen)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. Studierende verstehen, auch bei höherem Geräuschpegel in der Gruppe)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Literaturwissenschaftler/in an:Job- und Besetzungsalternativenfür berufliche Schwerpunkte (i.d.R. kurze Einarbeitung):Germanist/GermanistinEine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier:Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen

Die Tätigkeit als Literaturwissenschaftler/in ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Sprachstörung, Sprachfehler (z.B. Fremdsprachenunterricht für Anfänger und Fortgeschrittene erteilen)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. fachrelevante Daten, Dokumente und Literatur ermitteln und sichten; Publikationen erstellen)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. Studierende verstehen, auch bei höherem Geräuschpegel in der Gruppe)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.