Görme Engelliler Rehabilitasyon Uzmanı

Die Weiterbildung findet an Fachschulen und anderen Bildungseinrichtungen statt.Lernorte sindUnterrichtsräumewährend der praktischen Weiterbildungsanteile: öffentliche Gebäude, öffentliche Verkehrsmittel, im Freien

BerufstypWeiterbildungsberufWeiterbildungsartWeiterbildung an Fachschulen (landesrechtlich geregelt) bzw. an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen (intern geregelt)Weiterbildungsdauer1-1,5 Jahre (Vollzeit) - je nach gewähltem RehabilitationsschwerpunktAufgaben und TätigkeitenFachkräfte für Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation führen Maßnahmen der sozialen und medizinischen Rehabilitation durch, um diesen ein eigenständiges und selbstbestimmtes Leben zu ermöglichen. Sie schulen blinde Menschen und Menschen mit Sehbehinderungen zu Orientierung und Mobilität sowie in lebenspraktischen Fähigkeiten. Dabei üben sie z.B., wie sie sich orientieren und fortbewegen, öffentliche Verkehrsmittel nutzen oder selbstständig kochen und einkaufen können. Außerdem arbeiten sie individuelle Einzelmaßnahmen aus und vermitteln sehbehindertenspezifische Techniken, z.B. die Schulung des Gehörs, Orientierungsprinzipien sowie Stocktechniken. Sie informieren auch über blindengerechte Hilfsmittel und deren richtigen Einsatz. Fachkräfte für Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation unterstützen auch dabei, die psychosozialen Folgen einer Erblindung bzw. Sehbehinderung zu bewältigen.Arbeitsbereiche und -orteBeschäftigungsbetriebe:Fachkräfte für Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation sind beschäftigt in Einrichtungen des Sozialwesens, z.B. Sehbehindertenzentren, Blindenheimen, Förder- und Wohnstätten oder Beratungsstellen für Blinde und Menschen mit Sehbehinderungenin Vorsorge- und Rehabilitation...

Unterschiedlich, je nach gewähltem Rehabilitationsschwerpunkt:Vollzeit: 1-1,5 Jahre

Stundenverteilung (beispielhaft):Berufsbildender Lernbereich I:Medizinische Grundlagen: 100 StundenPsychologische Grundlagen: 80 StundenPädagogische Grundlagen: 80 StundenUnterrichtspraxis im Rehabilitationsschwerpunkt Orientierung und Mobilität (O&M): 250 StundenUnterrichtspraxis im Rehabilitationsschwerpunkt Lebenspraktische Fähigkeiten (LPF): 250 StundenBerufsbildender Lernbereich I insgesamt: 760 StundenBerufsbildender Lernbereich II:Grundlagen der Rehabilitationspraxis (in O&M und LPF): 150 StundenFachpraktischer Unterricht im Rehabilitationsschwerpunkt O&M: 360 StundenFachpraktischer Unterricht im Rehabilitationsschwerpunkt LPF: 360 StundenMedien und Kommunikation, barrierefreie Gestaltung: 130 StundenHospitationen im Förderschwerpunkt Sehen: 20 StundenBerufsbildender Lernbereich II insgesamt: 1.020 StundenBerufsbildender Lernbereich III:Konzepte der Beratung: 40 StundenPsychologische Fallbesprechungen: 20 StundenRechts- und Institutionenkunde, Dokumentation und Verwaltung: 50 StundenKonzepte der Rehabilitation: 110 StundenBerufsbildender Lernbereich III insgesamt: 220 StundenGesamtstundenzahl:2.000 Stunden

Für den Besuch von Weiterbildungslehrgängen fallen in der Regel Lehrgangsgebühren an, für die Prüfung selbst in der Regel Prüfungsgebühren. Ggf. entstehen weitere Kosten, z.B. für Arbeitsmaterialien, Fahrten zur Weiterbildungsstätte oder für auswärtige Unterbringung.FörderungsmöglichkeitenWeiterbildungslehrgänge können ggf. gemäß Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz finanziell gefördert werden.Weitere Informationen: Aufstiegs-BAföG - Aufstieg mit FörderungFörderung besonders begabter junger Fachkräfte: Stiftung Begabtenförderung berufliche Bildung (SBB) - Weiterbildungsstipendium

Berufsbildender Lernbereich IPrüfungsfächer im Pflichtbereich:Medizinische GrundlagenPsychologische GrundlagenPädagogische GrundlagenUnterrichtspraxis im Rehabilitationsschwerpunkt Orientierung und Mobilität (O&M)Unterrichtspraxis im Rehabilitationsschwerpunkt Lebenspraktische Fähigkeiten (LPF)Berufsbildender Lernbereich IIKonzepte, Methoden, Medien:Grundlagen der Rehabilitationspraxis (in O&M und LPF)Fachpraktischer Unterricht im Rehabilitationsschwerpunkt O&MFachpraktischer Unterricht im Rehabilitationsschwerpunkt LPFMedien und Kommunikation, barrierefreie GestaltungHospitationen im Förderschwerpunkt SehenBerufsbildender Lernbereich IIIBerufskunde/Berufspraxis:Konzepte der BeratungPsychologische FallbesprechungenRechts- und Institutionenkunde, Dokumentation und VerwaltungKonzepte der RehabilitationEinjährige Weiterbildungen an Fachschulen vermitteln nur Inhalte in einem der beiden Rehabilitationsschwerpunkte O&M oder LPF, in der berufsbegleitenden Weiterbildung auch im Schwerpunkt Low Vision. Hier entfallen jeweils die Inhalte des nicht gewählten Schwerpunkts.

Vertiefte Kenntnisse in folgendem Bereich bilden gute Voraussetzungen für das erfolgreiche Bestehen der Weiterbildungsprüfung:Psychologie/Pädagogik: z.B. um Menschen mit Sehbehinderungen individuell anzuleiten

Die Weiterbildung besteht aus theoretischem und praktischem Unterricht.Je nach Bildungsanbieter sollte man sich auf folgende Bedingungen einstellen:Unterrichtszeitganztägiger Unterricht an mindestens vier WochentagenLernformi.d.R. Präsenzveranstaltungen: Unterricht im Klassenverband an der Bildungseinrichtung (ggf. nicht am Wohnort)

Die Teilnahme an einer Weiterbildung wird nicht vergütet.

Folgende Weiterbildungsalternativen bieten sich für den Beruf Fachkraft für Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation an:Bereich Therapie (nichtärztlich)Staatlich anerkannter Motopäde/Staatlich anerkannte MotopädinGemeinsamkeit:Menschen mit körperlichen und teilweise auch geistigen bzw. psychischen Beeinträchtigungen unterrichtenBereich Erziehung, Schule, Aus- und WeiterbildungStaatlich anerkannter Erzieher/Staatlich anerkannte ErzieherinErzieher/Erzieherin Fachrichtung Jugend- und HeimerziehungGemeinsamkeit:Personen erzieherisch anleiten und deren geistige und körperliche Entwicklung fördernBereich Sozialarbeit und SozialpflegeStaatlich anerkannter Heilpädagoge/Staatlich anerkannte Heilpädagogin/Bachelor Professional in SozialwesenGemeinsamkeit:die Entwicklung von betreuten Personen beobachten, fördern und dokumentieren

2020:Novellierung des Berufsbildungsgesetzes (BBiG) und der Handwerksordnung (HWO): u.a. Einführung der Weiterbildungsabschlüsse "Geprüfte/r Berufsspezialist/in", "Bachelor Professional" und "Master Professional", um die Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung zu betonen. Das Führen der Berufsbezeichnungen ist abhängig vom Erlass entsprechender neuer Fortbildungsregelungen.

Die Weiterbildung ist nur in dem genannten Bundesland rechtlich geregelt und führt dort - je nach gewähltem Rehabilitationsschwerpunkt - zu folgenden Abschlussbezeichnungen:Hessen:Staatlich geprüfte Fachkraft für Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation - Orientierung und Mobilität/Lebenspraktische FähigkeitenStaatlich geprüfte Fachkraft für Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation - Schwerpunkt Lebenspraktische FähigkeitenStaatlich geprüfte Fachkraft für Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation - Schwerpunkt Orientierung und MobilitätBei intern geregelten Weiterbildungen, z.B.:Rehabilitationsfachkraft für Menschen mit Sehbehinderung, Spezialisierung Fachbereich Low Vision

Fachkraft für Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation ist eine berufliche Weiterbildung. Sie ist landesrechtlich geregelt und findet an Fachschulen statt. Die Weiterbildung dauert, je nach gewähltem Rehabilitationsschwerpunkt, in Vollzeit 1-1,5 Jahre.Es gibt auch Bildungsangebote nach internen Regelungen.

Die passende Beschäftigung finden Nach ihrer Weiterbildung arbeiten Fachkräfte für Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation z.B. in Förder- und Wohnstätten für Menschen mit Sehbehinderungen oder in Vorsorge- und Rehabilitationskliniken.Die Beschäftigungsfähigkeit sichernDurch Anpassungsweiterbildung kann man seine Fachkenntnisse aktuell halten, auf den neuesten Stand bringen und erweitern. Das Themenspektrum reicht dabei von Blindenschrift über Lernpädagogik bis hin zu Elternberatung.Beruflich weiterkommenMit ihrem Weiterbildungsabschluss können Fachkräfte für Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation auch ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung Zugang zu einem Studium erhalten und beispielsweise einen Bachelorabschluss im Studienfach Rehabilitations-, Sonderpädagogik erwerben.Sich selbstständig machenAuch der Schritt in die Selbstständigkeit ist möglich, z.B. mit einem privaten Institut.

Die Weiterbildung gibt es auch mit folgenden Schwerpunkten:Orientierung und MobilitätLebenspraktische Fähigkeiten

Schul- bzw. FachschulordnungenDie Weiterbildung ist in folgendem Bundesland landesrechtlich geregelt:Verordnung über die Abschlussprüfung an der als Ergänzungsschule staatlich anerkannten eineinhalbjährigen Fachschule für Fachkräfte der Blinden- und Sehbehindertenrehabilitation vom 23.03.2009 (Hess.ABl. S. 238), zuletzt geändert durch Artikel 1 der Verordnung vom 21.08.2019 (Hess.ABl. S. 950)In den folgenden Bundesländern liegen keine landesrechtlichen Regelungen vor:Baden-WürttembergBayernBerlinBrandenburgBremenHamburgMecklenburg-VorpommernNiedersachsenNordrhein-WestfalenRheinland-PfalzSaarlandSachsenSachsen-AnhaltSchleswig-HolsteinThüringenÜbergreifend für Weiterbildung und TätigkeitGesetz über das Zentralregister und das Erziehungsregister (Bundeszentralregistergesetz - BZRG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 21.09.1984 (BGBl. I S. 1229), zuletzt geändert durch Artikel 5 des Gesetzes vom 19.07.2024 (BGBl. 2024 I Nr. 245)

Fachschulen setzen i.d.R. eine mindestens 3-jährige Berufsausbildung in einem (sozial-)pädagogischen, psychologischen, medizinisch-therapeutischen oder pflegerischen Ausbildungsberuf sowie einschlägige Berufspraxis voraus.Schulische Mindestvoraussetzung ist i.d.R. ein mittlerer Bildungsabschluss.Zusätzlich werden körperliche und psychische Belastbarkeit gefordert.