Wirtschaftspädagoge/Wirtschaftspädagogin (Ekonomi ve İşletme Eğitimcisi)

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Hybrid LearningDie fortschreitende Digitalisierung verändert die Konzeption von Unterricht, Coaching und Trainings stetig. Lehrende kombinieren im Hybrid Learning digitale und analoge Lernformen, um die Lernergebnisse aller Teilnehmenden zu maximieren. Sie verknüpfen bestehende Blended-Learning-Modelle gezielt und passen sie an die jeweilige Zielgruppe an. Zusätzlich setzen sie Selbstlernmodule ein und intensivieren Online-Coaching, um Teilnehmende individuell zu unterstützen und Präsenzveranstaltungen gezielter vorzubereiten. Bildungsplanende, Trainer und Trainerinnen sowie Pädagogen und Pädagoginnen entwickeln kontinuierlich Strategien, wie sie kombinierte Lernformen optimal an unterschiedliche Lernsituationen und Lernziele anpassen.Digitalisierung im BildungsbereichDie Digitalisierung verändert das Lernen in der Schule und in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Digitale Elemente erweitern klassische Unterrichtskonzepte, Bildungsangebote finden zunehmend online oder in hybrider Form statt. Neue Lernformen wie Social Learning fördern die Zusammenarbeit von Lehrenden und Lernenden via Internet, z.B. mithilfe von Chats oder Mikroblogs. Über interaktive Tools können Lernende Inhalte an mobilen Endgeräten nutzen. Cloudbasierte Lernplattformen und Lern-Apps sowie personalisierte Lernangebote, die Inhalte an Vorkenntnisse und Lernerfolge anpassen oder spielerische Elemente in den Lernprozess integrieren (Gamification) erweitern das Angebot. Fach- und Führungskräfte im Bildungs...

Folgende Interessen sind wichtig und hilfreich, um in diesem Studienberuf erfolgreich zu sein. Die Interessen sind in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit angegeben. Zu jedem Interessenbereich werden zur Veranschaulichung Tätigkeiten genannt.Interesse an sozial-beratenden Tätigkeitenz.B. zielgruppengerechtes Vermitteln von volks- und betriebswirtschaftlichen Kenntnissen im Wirtschaftsunterrichtz.B. Motivieren und Fördern der Schüler/innen im Fach Wirtschaftskundez.B. individuelles Beraten der Unterrichtsteilnehmer/innen über Fördermöglichkeiten und -maßnahmen oder individuelle Hilfsmaßnahmen bei Lern- und LeistungsschwierigkeitenInteresse an kaufmännisch-organisatorischen Tätigkeitenz.B. effektives und effizientes Festlegen des Personaleinsatzes und verantwortliches Führen der Personalverwaltungz.B. Durchführen von Personalplanungs- und Personalbeschaffungsmaßnahmen, um die Wettbewerbsfähigkeit eines Unternehmens zu sichern

Wirtschaftspädagogen und Wirtschaftspädagoginnen arbeiten in erster Liniein Schulungs-, Seminar- und Unterrichtsräumenzu Hause am Schreibtisch (Unterrichtsvor- und Nachbereitung)in Büroräumen

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:BetriebswirtschaftslehreControllingDidaktikFachtheoretische UnterweisungFinanzierungKaufmännische FächerKosten- und LeistungsrechnungLehrmaterialien (erstellen, aktualisieren etc.)MethodikUnterricht, Schulung (außerschulischer Bereich)Unterricht (schulischer Bereich)WirtschaftspädagogikWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:ApothekenbetriebslehreBankbetriebslehreBuchführung, BuchhaltungDigitale TafelHandelsbetriebslehreHandelsrechtLehramt an beruflichen SchulenLehramt - GymnasiumLehramt - Sekundarstufe IILernzielkontrolleManagementMarketingPädagogische Psychologie, SchulpsychologiePersonalwesenRecherche, InformationsbeschaffungStatistikVersicherungsbetriebslehreVolkswirtschaftslehreWirtschaftskundeWeitere relevante Fertigkeiten und Kenntnisse:Kompetenzgruppe "Wirtschaftswissenschaften"

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Wirtschaftspädagogen und -pädagoginnen ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:Blended Learning (z.B. für den Unterricht an Schulen und den betrieblichen Aus- und Weiterbildungsstätten Hausaufgaben und Projektarbeiten zur Unterrichtsvorbereitung auf Lernplattformen bereitstellen)Digitale Lernzertifikate (z.B. den Kursteilnehmern und -teilnehmerinnen digitale Lernzertifikate für die Teilnahme an Kursen oder das erfolgreiche Bestehen von Prüfungen ausstellen)Digitale Tafel (z.B. den Unterricht an Schulen und die betriebliche Aus- und Weiterbildung mithilfe einer digitalen Tafel durchführen)Dokumentenkamera (z.B. mit einer Dokumentenkamera hochauflösende Bilder von Unterrichtsmaterialien präsentieren)Dokumentenmanagementsysteme - DMS (z.B. Personalpläne, Lehrplankonzepte und Unterrichtseinheiten digital verwalten)Game Based Learning (z.B. für den Unterricht an Schulen und den betrieblichen Aus- und Weiterbildungsstätten Gamification-Elemente einsetzen, um die Schüler und Schülerinnen zu besseren Leistungen zu motivieren)Inverted Classroom Model - ICM (z.B. digital verfügbar gestellte Unterrichtsmaterialien zur Basis der Präsenzveranstaltungen machen)Lernplattformen und -Apps (z.B. für den Unterricht an Schulen und den betrieblichen Aus- und Weiterbildungsstätten Lernplattformen und -Apps nutzen,...

Wirtschaftspädagogen bzw. -pädagoginnen unterrichten, erziehen, beraten und beurteilen Schüler/innen an beruflichen Schulen. Dazu benötigen sie Kommunikationsfähigkeit, Durchsetzungsvermögen und Selbstsicherheit. In ihrer pädagogischen Arbeit zeigen sie Verantwortungsbewusstsein sowie Einfühlungs- und Durchhaltevermögen, um langfristig die gewünschten Ziele zu erreichen. Sie gehen mit pädagogischem Geschick vor, wenden fachdidaktische Kenntnisse an und messen die Qualität ihrer Lehre an den Fortschritten und Rückmeldungen der Schüler/innen. In stressbelasteten Unterrichtssituationen sind innere Distanz und psychische Belastbarkeit wichtig. Verwaltend-organisatorische, unterrichtsvorbereitende oder ggf. wissenschaftliche Tätigkeiten werden sorgfältig geplant und ausgeführt. Wenn Wirtschaftspädagogen bzw. -pädagoginnen für die betriebliche Aus- und Weiterbildung in Unternehmen zuständig sind, sind ihre planerischen und organisatorischen Fähigkeiten in besonderem Maße gefordert. Für den Unterricht nutzen Wirtschaftspädagogen bzw. -pädagoginnen Unterrichtsräume und Lehrmaterialien wie Arbeitsblätter sowie die üblichen Präsentationsmedien wie Tafeln, Flipcharts, Präsentationssoftware und Beamer. Am Computer im Büro erarbeiten sie ihre pädagogischen Konzepte und erledigen Verwaltungs- und Organisationsarbeiten.

Wirtschaftspädagogen und Wirtschaftspädagoginnen können z.B. in folgenden Bereichen freiberuflich arbeiten:eigenes Nachhilfeinstituteigene Weiterbildungseinrichtung

Aufgrund des großen beruflichen Spektrums sind keine repräsentativen Angaben möglich.

Berufsbildende SchulenBerufsbildende weiterführende Schulen, z.B. Berufsschulen, BerufsfachschulenWirtschafts-, Berufsverbände, GewerkschaftenWirtschafts- und ArbeitgeberverbändeÖffentliche VerwaltungWirtschaftsförderung, -ordnung und -aufsichtÖffentliche Verwaltung der BildungErwachsenenbildung, sonstiger UnterrichtBerufliche ErwachsenenbildungErbringung von allen anderen Unterrichtsdienstleistungen a. n. g., z.B. Weiterbildungseinrichtungen, Nachhilfeinstitute

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. ein abgeschlossenes grundständiges Studium der Wirtschaftspädagogik.Für eine Tätigkeit als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen sind nach dem Bachelor-Abschluss ein Master-Studium sowie der erfolgreiche Abschluss des Vorbereitungsdienstes (Referendariat) erforderlich.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Wirtschaftspädagogik (grundständig)Wirtschaftspädagogik (weiterführend)

Wirtschaftspädagogen und Wirtschaftspädagoginnen finden Beschäftigungan beruflichen Schulen, z.B. an Berufsfachschulen und Wirtschaftsgymnasienbei Wirtschafts- und Arbeitgeberverbänden und in der öffentlichen Verwaltungin Einrichtungen der Erwachsenenbildung

Wirtschaftspädagoge/-pädagoginAuch übliche Berufsbezeichnung/SynonymHandelslehrer/inBerufsbezeichnung in französischer SpracheEnseignant/Enseignante en économie et gestion

Ein erweitertes Führungszeugnis kann für den Umgang mit Minderjährigen erforderlich sein.Beschäftigte in Gemeinschafts- und medizinischen Einrichtungen müssen gemäß Infektionsschutzgesetz ihre Masernimpfung oder -immunität nachweisen, wenn sie nach 1970 geboren sind.

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft zum engagierten Übernehmen von zusätzlichen Unterrichtsstunden bei Krankheit von Lehrerkollegen und -kolleginnen)Durchhaltevermögen / Zielstrebigkeit (z.B. beharrliches Verfolgen der Lernziele trotz zeitweiliger Rückschläge)Sorgfalt (z.B. sorgfältiges Planen und Vorbereiten von Unterrichtseinheiten; genaues und gewissenhaftes Bewerten von Prüfungsarbeiten)Verantwortungsbewusstsein und -bereitschaft (z.B. zuverlässiges Wahrnehmen der Aufsichtspflicht in beruflichen Schulen sowie bei Exkursionen)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständiges Planen und Vorbereiten von Unterrichtseinheiten und Sonderveranstaltungen)Lernbereitschaft (z.B. sich auf dem Laufenden halten über neue Entwicklungen in der Wirtschaftspädagogik)Verschwiegenheit (z.B. Stillschweigen wahren über private und vertrauliche Informationen über Schüler/innen und Auszubildende)Psychische Belastbarkeit (z.B. leistungsfähig und freundlich bleiben in schwierigen und stressbelasteten Unterrichtssituationen)Psychische Stabilität (z.B. zugewandtes Verhalten und gleichzeitig professionelle Distanz beim...

Wirtschaftspädagogen und Wirtschaftspädagoginnen vermitteln an Schulen wirtschaftswissenschaftliche Inhalte. In Unternehmen planen und organisieren sie Ausbildungs- und Schulungsmaßnahmen, koordinieren den Personaleinsatz und verantworten die Personalentwicklung.

LehrCare - Die LehrervermittlungLehrer.biz

Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. (BVLB)Deutscher Lehrerverband (DL)Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation DIPFver.di - Vereinte DienstleistungsgewerkschaftVerband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)Vereinigung für Betriebliche Bildungsforschung e.V.ZEW Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung GmbH

Verantwortung für Personen (z.B. Unterrichtsstunden fachlich einwandfrei vorbereiten und gestalten, um den Erfolg des Fachunterrichts nicht zu gefährden)Umgang mit Kindern und Jugendlichen (an berufsbildenden Schulen)Bildschirmarbeit (Konzepte von Aus- und Weiterbildungen entwickeln)Arbeit in Unterrichts-/SchulungsräumenArbeit in Büroräumen (z.B. Unterricht vorbereiten, Lernmittel entwerfen)

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:Betriebliche Aus- und WeiterbildungAus- und Weiterbildungspädagoge/Aus- und WeiterbildungspädagoginBerufspädagoge/BerufspädagoginLeiter/Leiterin - betriebliche Aus- und WeiterbildungBildungs-, BerufsberatungJobcoachErwachsenenbildungBildungsreferent/BildungsreferentinLehrer/Dozent/Lehrerin/Dozentin in der ErwachsenenbildungVerhaltenstrainer, Kommunikationstrainer/Verhaltenstrainerin, KommunikationstrainerinLehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinPersonalwesenPersonalentwickler/PersonalentwicklerinWissenschaftliche ForschungForschungsreferent/ForschungsreferentinLeiter einer Forschungsgruppe/Leiterin einer ForschungsgruppeWissenschaftlicher Mitarbeiter/Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Lehrmaterial, z.B.: Lehrbücher, Arbeitsblätter, Kartenmaterial, (Lehr-)FilmePräsentationsmittel, z.B.: (digitale) Tafel, Beamer, DokumentenkameraUnterlagen und Software, z.B.: pädagogische Konzepte, Lehr- und Stundenpläne, Beurteilungen, Zeugnisse, Personalakten, Gutachten, Statistiken, Ausbildungs- und Prüfungsordnungen, Lernplattformen, Lernapps, Virtuelles Klassenzimmer Büroausstattung, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon

Wirtschaftspädagogen und Wirtschaftspädagoginnen unterrichten an beruflichen Schulen. Sie planen den Unterrichtsstoff, halten den betriebs- und volkswirtschaftlichen Fachunterricht ab und bereiten den Unterricht nach. Sie nehmen Leistungskontrollen und Prüfungen ab und überwachen dadurch den Lernerfolg.In Unternehmen, Verbänden oder Institutionen erarbeiten sie z.B. Pläne für Ausbildungs- und Schulungsmaßnahmen. Im Personalwesen erledigen sie Aufgaben in der Personalplanung und -beschaffung oder der Personalverwaltung. Sie arbeiten zudem in der Bildungsverwaltung und Bildungsberatung.

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Schulpädagogik, Fachdidaktik, Betriebliche Aus- und Fortbildung, Erwachsenenbildung, Personalentwicklung).Darüber hinaus kann sich der Trend, Virtual Reality und Augmented Reality in der Aus- und Weiterbildung einzusetzen, zu einem wichtigen Weiterbildungsthema für Wirtschaftspädagogen und -pädagoginnen entwickeln.

Bachelorabsolventen können ihre Berufs- und Karrierechancen durch ein weiterführendes Studium ausbauen, z.B. im Studienfach Wirtschaftspädagogik, Berufspädagogik oder Lehramt an berufsbildenden/beruflichen Schulen.Eine Promotion ist in der Regel für eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule erforderlich, für die Berufung zum Hochschulprofessor bzw. zur Hochschulprofessorin benötigt man in der Regel eine Habilitation. Die Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft, im Bereich der Forschung und in der öffentlichen Verwaltung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

Schule Fachunterricht vorbereiten, durchführen und nachbereitenindividuellen Leistungs- und Entwicklungsstand der Unterrichtsteilnehmer/innen beurteilen erzieherische Aufgaben im Rahmen des Fachunterrichts wahrnehmenggf. Unterrichtsteilnehmer/innen über Fördermöglichkeiten oder individuelle Hilfsmaßnahmen bei Lern- und Leistungsschwierigkeiten beratenAus- und Weiterbildung Ausbildungs- und Schulungsmaßnahmen planen und organisierenBildungsmarketingmaßnahmen durchführenBildungsmaßnahmen nach Kosten-Nutzen-Relationen beurteilenan der Entwicklung und Umsetzung von Führungsnachwuchsprogrammen mitwirkenPersonalwesenPersonalplanungs- und Personalbeschaffungsmaßnahmen durchführenggf. mit Agenturen für Arbeit, einschließlich Fachvermittlungsdiensten, zusammenarbeitenPersonaleinsatz festlegenPersonalverwaltung verantwortlich führenEntgeltabrechnung leitenBildungneue Ausbildungs- und Prüfungsordnungen sowie (Rahmen-) Lehrpläne mitentwickeln, bestehende Regelungen überarbeitenzu Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten beratenForschung und Lehrean Forschungsvorhaben mitwirkenVorlesungen und Seminare vor- und nachbereiten bzw. abhalten, ggf. Prüfungen abnehmenForschungsberichte verfassen

Folgende weitere Beschäftigungsalternative bietet sich für den Beruf Wirtschaftspädagoge/-pädagogin an:Tätigkeitsfeld Betriebsorganisation, -planungBetriebswirt/Betriebswirtin (Hochschule) für PersonalmanagementGemeinsamkeiten:Aufgaben in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung übernehmenKenntnisse aus Betriebs- und Volkswirtschaftslehre, Rechnungswesen, Statistik, Wirtschafts- und Steuerrecht anwendenHinweis: Die genannte Jobalternative erfordert ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Wirtschaftspädagogen und -pädagoginnen vermitteln an Schulen wirtschaftswissenschaftliche Inhalte. In Unternehmen planen und organisieren sie Ausbildungs- und Schulungsmaßnahmen, koordinieren den Personaleinsatz und sind für den Bereich Personalentwicklung verantwortlich.Unterricht an Schulen An beruflichen Schulen, wie z.B. Berufsschulen, Berufsfachschulen oder beruflichen Gymnasien unterrichten Wirtschaftspädagogen und -pädagoginnen das Schulfach Wirtschaft auf der Grundlage des jeweils geltenden Lehrplans. Sie bereiten ihre Schüler/innen auf den Einstieg ins Berufsleben oder auf eine Ausbildung vor, teilweise auch auf den Erwerb von Schulabschlüssen wie der Fachhochschulreife. Wirtschaftspädagogen und -pädagoginnen bereiten ihren Unterricht vor und nach, erstellen Prüfungsaufgaben, führen Prüfungen durch und bewerten die Schülerleistungen. Darüber hinaus beraten sie bei Lern- und Leistungsschwierigkeiten. Betriebliche Aus- und Weiterbildung und PersonalwesenIn Unternehmen planen und organisieren sie Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen. Sie ermitteln den Schulungsbedarf, entwickeln Aus- und Weiterbildungskonzepte, führen Bildungsmaßnahmen durch und evaluieren sie.Sind sie im Personalmanagement tätig, koordinieren sie den Personaleinsatz und sind neben der Personalentwicklung auch für die Personalplanung sowie -beschaffung verantwortlich.Vielfältige EinsatzmöglichkeitenIn Kammern, Verbänden und Ministerien übernehmen Wirtschaftspädagogen und -pädagoginnen Aufgaben...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt. Fähigkeitennumerisches (rechnerisches) Denken (z.B. Anwenden und Vermitteln von Methoden der Finanzmathematik) verbales (sprachliches) Denken (z.B. Analysieren und Konzipieren von Lernunterlagen zu wirtschaftlichen Fachinhalten) Beobachtungsgenauigkeit (z.B. genaues Beobachten des Verhaltens und der Leistungen von Schülern und Schülerinnen) Merkfähigkeit (z.B. Gedächtnis für Namen und Gesichter sowie fachliche Inhalte) Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Wahrnehmen von Organisationsaufgaben, etwa Schülerlisten anfertigen, Stundenpläne erstellen, Fehlzeiten kontrollieren; Planen und Vorbereiten des Unterrichts) Pädagogisches Geschick (z.B. Motivieren und Anleiten von Schüler/innen bei der Aneignung des Unterrichtsstoffs) Kenntnisse und FertigkeitenRechenfertigkeiten (z.B. Durchführen einfacher wirtschaftswissenschaftlicher Berechnungen im Fachunterricht) Mündliches Ausdrucksvermögen (z.B. freies Vortragen und Erklären von Sachverhalten und Problemstellungen in der Klasse) Textverständnis (z.B. Durchführen von Recherchen in Büchern und im Internet zur Erstellung von Unterrichtsmaterialien) Schriftliches Ausdrucksvermögen und Rechtschreibsicherheit (z.B. Erstellen von Unterrichtsmaterial, Beurteilungen, Gutachten und Stellungnahmen)

Gesetz über das Zentralregister und das Erziehungsregister (Bundeszentralregistergesetz - BZRG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 21.09.1984 (BGBl. I S. 1229), zuletzt geändert durch Artikel 5 des Gesetzes vom 19.07.2024 (BGBl. 2024 I Nr. 245)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Ungestörtes Sprechvermögen (z.B. vor der Klasse sprechen und Sachverhalte erklären)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. Schulungsmaterialien überprüfen; Leistungsbögen ausfüllen)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. Schüler/innen verstehen, auch bei höherem Geräuschpegel in der Klasse)(Intaktes) Belastbares Nervensystem (z.B. auch in angespannten Situationen oder in schwierigen Klassen sicher auftreten und Ruhe bewahren)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Wirtschaftspädagoge/-pädagogin an:Job- und Besetzungsalternativenfür Teiltätigkeiten und berufliche Einsatzmöglichkeiten (mit/ohne Einarbeitung):Aus- und Weiterbildungspädagoge/Aus- und WeiterbildungspädagoginLehrer/Lehrerin an beruflichen SchulenPersonalentwickler/Personalentwicklerinin angrenzenden Berufen:Berufspädagoge/BerufspädagoginPädagoge/PädagoginEine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier:Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen

Die Tätigkeit als Wirtschaftspädagoge/-pädagogin ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Sprachstörung, Sprachfehler (z.B. vor der Klasse sprechen und Sachverhalte erklären)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. Schulungsmaterialien überprüfen; Leistungsbögen ausfüllen)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. Schüler/innen verstehen, auch bei höherem Geräuschpegel in der Klasse)Schwere vegetative oder nervliche Erkrankungen (z.B. auch in angespannten Situationen oder in schwierigen Klassen sicher auftreten und Ruhe bewahren)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Folgende weitere Besetzungsalternative bietet sich für den Beruf Wirtschaftspädagoge/-pädagogin an:Tätigkeitsfeld Betriebsorganisation, -planungBetriebswirt/Betriebswirtin (Hochschule) für PersonalmanagementGemeinsamkeiten:Aufgaben in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung übernehmenKenntnisse aus Betriebs- und Volkswirtschaftslehre, Rechnungswesen, Statistik, Wirtschafts- und Steuerrecht anwendenHinweis: Die genannte Besetzungsalternative erfordert ggf. eine Einarbeitung, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.