Roboterprogrammierer/Roboterprogrammiererin

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Roboterprogrammierer und Roboterprogrammiererinnen arbeiten meist in Büroräumenin Werk- und ProduktionshallenSie arbeiten ggf. auchbei Kunden/Kundinnen

Kernkompetenzen, die in diesem Beruf grundsätzlich erforderlich sind:AlgorithmenCNC-Kenntnisse, CNC-ProgrammierenInbetriebnahmeIndustrieroboterMaschineneinrichtung, AnlageneinrichtungMaschinenführung, Anlagenführung, -bedienungProgrammierenRoboter- und HandhabungstechnikSPS-Programmierung, SPS-TechnikWartung, Reparatur, InstandhaltungWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:Automatisierungstechnik, ProzessautomatisierungDokumentation (technisch)ElektronikElektrotechnikFertigungstechnikHydraulikLow-Code-/No-Code-Plattformen - LCNCMaschinentechnikMechatronikMess-, Steuer-, Regeltechnik (MSR)

Roboterprogrammierer/innen führen Programmier-, Wartungs- und Instandsetzungsarbeiten sorgfältig und exakt durch. Für die Analyse von Fehlern oder Optimierungsmöglichkeiten benötigen sie technisches Verständnis und eine systematische Arbeitsweise. Störungen beheben sie schnell, um teure Produktionsausfälle zu vermeiden. Kunden gegenüber treten Roboterprogrammierer/innen stets zuvorkommend auf, z.B. wenn sie vor Ort Systeme warten oder Anwender in der Bedienung von Anlagen schulen.Applikationen für automatisierte Roboteranlagen programmieren sie u.a. mit Entwicklungsumgebungen und Codeeditoren. Sie arbeiten meist in Büroräumen am Computer oder in Werkhallen. Im Kundendienst, etwa bei Umrüstungs- oder Instandhaltungsarbeiten, sind sie auch vor Ort tätig. Je nach Branche und Produktionsbetrieb kann bei der Maschinenprogrammierung und -überwachung Schichtarbeit, ggf. auch Wochenendarbeit, anfallen.

Beispielhafte tarifliche Bruttogrundvergütung (monatlich): 3.497 € bis 3.843 €Quelle:Tarifsammlung des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und SozialesHinweis: Diese Angaben dienen der Orientierung. Ansprüche können daraus nicht abgeleitet werden.

AutomatisierungstechnikHerstellung von elektrischen Mess-, Kontroll-, Navigations- u. ä. Instrumenten und VorrichtungenMaschinenbau, WerkzeugbauHerstellung von Hebezeugen und Fördermitteln, insbesondere Industrieroboter mit Hebe-, Förder-, Be- und EntladetätigkeitHerstellung von Maschinen für sonstige bestimmte Wirtschaftszweige, z.B. MehrzweckindustrieroboterHerstellung von sonstigen nicht wirtschaftszweigspezifischen Maschinen a. n. g., z.B. robotergestützte Verpackungs-, Palettierungsmaschinen, SchmiedeautomatenHerstellung von Werkzeugmaschinen, z.B. Lagerlogistik durch IndustrieroboterMetallbearbeitung, Metallbau, SchweißenHerstellung von Schmiede-, Press-, Zieh- und Stanzteilen und pulvermetallurgischen Erzeugnissen, z.B. robotergestützte Beschickung der Öfen in SchmiedenElektrische Anlagen und BauteileHerstellung von Elektromotoren und Generatoren, z.B. Materialhandhabung, -prüfungHerstellung von elektronischen BauelementenKraftfahrzeugeHerstellung von Kraftwagen und Kraftwagenmotoren, z.B. Getriebemontage, Schweiß-, LackierroboterHerstellung von sonstigen Teilen und sonstigem Zubehör für Kraftwagen, z.B. Kfz-ZulieferindustrieKunststoff, Kautschuk, VulkanisationHerstellung von Platten, Folien, Schläuchen und Profilen aus Kunststoffen, z.B. robotergestützte MateriallogistikHerstellung von Baubedarfsartikeln aus KunststoffenPharmazieHerstellung von pharmazeutischen Spezialitäten und sonstigen pharmazeutischen Erzeugnissen, z.B. robotergestütztes PalettierenGetränkeHerstel...

Arbeitgebende erwarten häufig eine Aus- oder Weiterbildung in den Bereichen Elektro-, Automatisierungstechnik oder Mechatronik bzw. ein entsprechendes Studium.

Automatisierungstechnik (grundständig)Automatisierungstechnik (weiterführend)Robotik, Autonome Systeme (grundständig)Robotik, Autonome Systeme (weiterführend)Mechatronik (grundständig)Mechatronik (weiterführend)Informatik (grundständig)Informatik (weiterführend)Ingenieurinformatik, Computational Engineering (grundständig)Ingenieurinformatik, Computational Engineering (weiterführend)Elektrotechnik (grundständig)Elektrotechnik (weiterführend)Maschinenbau (grundständig)Maschinenbau (weiterführend)

Roboterprogrammierer und Roboterprogrammiererinnen sind in allen Branchen beschäftigt, in denen automatisierte Fertigungsprozesse ablaufen.

Roboterprogrammierer und Roboterprogrammiererinnen programmieren automatisierte Fertigungsanlagen in der Industrie und kümmern sich um deren Betreuung.

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Fraunhofer-Institut für Produktionstechnik und Automatisierung (IPA)Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)IG Metall (IGM)TeleTrusT - Bundesverband IT-Sicherheit e.V.VDMA Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau e.V.Verband der Elektrotechnik Elektronik Informationstechnik e.V. (VDE)ZVEI Elektro-und Digitalindustrie

Kundenkontakt (z.B. im Kundendienst bei der Inbetriebnahme von Anlagen arbeiten)Bildschirmarbeit (z.B. Roboterapplikationen programmieren)Arbeit mit technischen Geräten, Maschinen und Anlagen (automatisierte Roboter- bzw. Fertigungsanlagen)Arbeit in Büroräumen (z.B. technische Dokumentationen erstellen)Arbeit in Werkstätten, Werk-/Produktionshallen (z.B. Anlagen in Betrieb nehmen; Funktionstests durchführen)Schichtarbeit

Anlagen und Maschinen, z.B.: automatisierte Roboter- bzw. FertigungsanlagenUnterlagen, z.B.: Funktionspläne, technische Zeichnungen, Betriebsanweisungen, QualitätsaufzeichnungenSoftware, z.B.: Entwicklungsumgebungen, CodeeditorenBüroausstattung, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon

Roboterprogrammierer und Roboterprogrammiererinnen sind für die Programmierung industrieller Roboteranlagen und -systeme zuständig. Sie kümmern sich um die Erstinbetriebnahme und optimieren die Produktionsprozesse gemäß den jeweiligen Anforderungen. Bei Störungen im Fertigungsablauf finden und beheben sie die Fehler. Zudem arbeiten sie ggf. im technischen Kundenservice. Auch erstellen sie Dokumentationen, Arbeitsanweisungen und Funktionsbeschreibungen. Schulungen für Mitarbeitende und Kunden bzw. Kundinnen gehören ebenfalls zu ihren Aufgaben.

CNC-Fachkraft/NC-Anwendungsfachmann / CNC-Fachkraft/NC-AnwendungsfachfrauElektroniker/Elektronikerin für AutomatisierungstechnikElektroniker/Elektronikerin Fachrichtung Automatisierungs- und SystemtechnikMechatroniker/MechatronikerinProduktionstechnologe/ProduktionstechnologinStaatlich geprüfter Techniker/Staatlich geprüfte Technikerin Fachrichtung Elektrotechnik Schwerpunkt Automatisierungstechnik/Bachelor Professional in TechnikStaatlich geprüfter Techniker/Staatlich geprüfte Technikerin Fachrichtung Informatik Schwerpunkt KI und Robotik/Bachelor Professional in TechnikStaatlich geprüfter Techniker/Staatlich geprüfte Technikerin Fachrichtung Künstliche Intelligenz/Bachelor Professional in TechnikStaatlich geprüfter Techniker/Staatlich geprüfte Technikerin Fachrichtung Produktionstechnik und Datenmanagement/Bachelor Professional in TechnikStaatlich geprüfter Technischer Assistent/Staatlich geprüfte Technische Assistentin für Automatisierungstechnik

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Robotik, CNC-Programmierung oder Maschinenbetrieb).

Weitere Berufs- und Karrierechancen eröffnen sich - je nach beruflicher Vorbildung - durch eine Aufstiegsweiterbildung (z.B. zum/zur Industriemeister/in der Fachrichtung Mechatronik) oder ein grundständiges bzw. weiterführendesStudium (z.B. im Studienfach Robotik, Autonome Systeme).Unter bestimmten Voraussetzungen ist auch ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung ein Studium möglich. Weitere Informationen:Zugang zur Hochschule in den einzelnen Bundesländern

Roboterapplikationen und Roboterabläufe programmierenRoboteranlagen in Betrieb nehmen, optimieren und wartenRobotersysteme kalibrierenOptimierungsmöglichkeiten bestehender Prozesse analysieren, z.B. hinsichtlich Qualität, Prozesssicherheit und TaktzeitRobotersteuerungsprogramme von Bestandsanlagen anpassen und modernisierenFunktionstests durchführenMachbarkeitsprüfungen durchführenStörungen an Produktionsanlagen diagnostizieren, analysieren und behebenim technischen Support mitarbeiten, ggf. auch im Kundenserviceentwicklungsbegleitende Dokumentation der Robotersteuerungsprogramme durchführenArbeitsanweisungen und Funktionsbeschreibungen verfassenSchulungen von Mitarbeitenden und Kunden/Kundinnen zur Bedienung und Instandhaltung der Roboteranlagen und -systeme durchführen

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Kräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Roboterprogrammierer/in an:Job- und Besetzungsalternativenfür die Gesamttätigkeit (i.d.R. kurze Einarbeitung):CNC-Fachkraft/NC-Anwendungsfachmann / CNC-Fachkraft/NC-AnwendungsfachfrauElektroniker/Elektronikerin für AutomatisierungstechnikInformatiker/InformatikerinIngenieur/Ingenieurin für AutomatisierungstechnikIngenieur/Ingenieurin für ElektrotechnikIngenieurinformatiker/IngenieurinformatikerinMechatroniker/MechatronikerinProduktionstechnologe/ProduktionstechnologinStaatlich geprüfter Technischer Assistent/Staatlich geprüfte Technische Assistentin für Automatisierungstechnikfür berufliche Schwerpunkte (i.d.R. kurze Einarbeitung):Maschineneinrichter/Maschineneinrichterin (allgemein)Staatlich geprüfter Technischer Assistent für Konstruktions- und Fertigungstechnik/Staatlich geprüfte Technische Assistentin für Konstruktions- und Fertigungstechnikfür Teiltätigkeiten und berufliche Einsatzmöglichkeiten (mit/ohne Einarbeitung...