Biyonik Mühendisi

BioCenturyBIOKON - Bionik-KompetenznetzBIOspektrumbiotechnologie.deCLB Chemie - Leben - BiotechnikDeine Zukunft: BiowissenschaftenJournal of Theoretical BiologyOnline-Studienführer "Master in den Biowissenschaften"vifabio - virtuelle Fachbibliothek Biologie

3-D-Druck in der BionikDer Einsatz von 3-D-Druck nimmt auch in der bionischen Produktentwicklung zu. Diese Methode ermöglicht es, komplexe Strukturen und Formen der natürlichen Welt für technische Konstruktionen zu nutzen. So entstehen z.B. Strukturen, die Lebensräumen erhalten, etwa sog. "Living Seawalls". Bioniker und Bionikerinnen in der Produktentwicklung müssen sich mit dieser neuen Technik vertraut machen, um sie gezielt anwenden zu können.

Folgende Interessen sind wichtig und hilfreich, um in diesem Studienberuf erfolgreich zu sein. Die Interessen sind in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit angegeben. Zu jedem Interessenbereich werden zur Veranschaulichung Tätigkeiten genannt.Interesse an theoretisch-abstrakten Tätigkeitenz.B. Erforschen von Blattstrukturen verschiedener Pflanzenartenz.B. genetisches Untersuchen von biologischen Probenz.B. Analysieren von Pflanzenoberflächen mit dem LichtmikroskopInteresse an organisatorisch-prüfenden Tätigkeitenz.B. Erstellen von biotechnologischen oder bioverfahrenstechnischen Dokumentationenz.B. Dokumentieren der Forschungsergebnisse zum Lotus-Effekt

Bioniker bzw. Bionikerinnen arbeiten in erster Liniein Labors und Reinräumenim Freien, z.B. bei Feldversuchen, in Gewächshäusernin Büro- und Besprechungsräumenin FertigungshallenDarüber hinaus arbeiten sie ggf. auchim Homeoffice bzw. mobil

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:AnalyseBiochemieBioinformatikBionikBiophysikBiotechnologieChemische Untersuchungs- und MessverfahrenEntwicklungForschungInformations- und KommunikationsmanagementLaborarbeiten, LabortechnikMikrobiologiePhysiologieWerkstoffkunde, WerkstoffphysikZellbiologieWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:Anwendungstechnik, AnwendungsberatungBioverfahrenstechnikCAD (Computer Aided Design)-Systeme anwendenChemische VerfahrenstechnikFachpublikationen erstellenFertigungstechnikFinite-Elemente-Methode (FEM)Gutachter-, SachverständigentätigkeitLehrtätigkeit (Hochschule)MolekularbiologiePatent- und MarkenrechtProduktmanagementProjektmanagementVerfahrenstechnikVersuchsdurchführung und -auswertungVersuchsplanung

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Bioniker/innen ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:3-D-Druck (z.B. Prototypen mittels 3-D-Drucker herstellen)3-D-Simulation (z.B. bionische Konstruktionsmodelle virtuell darstellen)Blended Learning (z.B. Lehrmaterial für die Kombination von virtuellen Lernsettings und Präsenzveranstaltungen vorbereiten)Digitale Tafel (z.B. bei Vorlesungen an der Universität eine interaktive, digitale Tafel benutzen)Laborinformationssysteme - LIS (z.B. mithilfe von vernetzten Laborgeräten biologische Oberflächen analysieren)Massive Open Online Course - MOOC (z.B. Onlinekurse an einer Hochschule durchführen)Medizinische Nano- und Mikroroboter (z.B. der Natur nachempfundene Modelle und Materialien zur Herstellung von Nano- und Mikrorobotern entwickeln)Numerische Simulation (z.B. die Übertragung biologischer Prozesse auf technische Systeme simulieren)Open Educational Resources - OER (z.B. lizenzfreie Bildungsmaterialien im Internet kostenlos zur Verfügung stellen)Virtual Prototyping (z.B. mithilfe eines virtuellen Prototyps neue bionische Entwicklungen testen)Wearable Technology (z.B. mithilfe von Smart-Watches und Datenbrillen ein automatisiertes Laborprotokoll führen)

Bioniker/innen schaffen technische Innovationen, die einen Beitrag zur nachhaltigen und ressourcenschonenden Entwicklung liefern. Das setzt ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein und eine sorgfältige Arbeitsweise voraus. Laboruntersuchungen erfordern exaktes Beobachten, Geschicklichkeit, Konzentration und Durchhaltevermögen. Bei der Suche nach leistungsfähigen und umweltadäquaten technischen Lösungen, die die Natur zum Vorbild haben, benötigen Bioniker/innen analytisches und kreatives Denkvermögen. Wenn sie die produktionsorientierte Umsetzung der Forschungsergebnisse koordinieren, nutzen sie ihre organisatorischen und planerischen Fähigkeiten. Sind sie in der Lehre an Hochschulen tätig, wenden sie zudem aktuelle pädagogische sowie fachdidaktische Kenntnisse an und messen die Qualität ihrer Lehre an den Fortschritten und Rückmeldungen der Studierenden. Für die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Vertretern anderer Fachdisziplinen und für die Beratung von Betrieben und Organisationen ist eine gute Kommunikationsfähigkeit unerlässlich. Bei Forschungstätigkeiten arbeiten Bioniker/innen ggf. mit Fachkollegen aus anderen Ländern zusammen und kommunizieren dabei auch in Englisch oder einer anderen Fremdsprache. Führen sie als Projektleiter/in ein Team, so gehören Organisation, Planung und Personalführung zu ihren Aufgaben. Einen Großteil ihrer Arbeit erledigen Bioniker/innen in Laboren und in Reinräumen, meist bei künstlicher Beleuchtung, und bei Feldversuchen im Freien. Dokum...

Bioniker bzw. Bionikerinnen können z.B. in folgenden Bereichen freiberuflich arbeiten:Ingenieurbüro für Beratungs-, Planungs-, Projektierungs- oder Analytikdienstleistungen gründenals Berater/inals Gutachter/inals Sachverständige/r

Beispielhafte tarifliche Bruttogrundvergütung (monatlich): 5.424 € bis 6.439 €Quelle:Tarifsammlung des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und SozialesHinweis: Diese Angaben dienen der Orientierung. Ansprüche können daraus nicht abgeleitet werden.

KraftfahrzeugeHerstellung von sonstigen Teilen und sonstigem Zubehör für Kraftwagen, z.B. ultraleichte Bauteile für den FahrzeugbauMaschinenbau, WerkzeugbauHerstellung von sonstigen nicht wirtschaftszweigspezifischen Maschinen a. n. g., z.B. Herstellung von Bauteilen und Materialien für Nano- und MikroroboterMedizinische Technik, Orthopädie, ZahntechnikHerstellung von orthopädischen Erzeugnissen, z.B. Herstellung von ProthesenLuft-, RaumfahrtLuftfahrt, z.B. FlugzeugherstellerChemieHerstellung von KlebstoffenHerstellung von Farbstoffen und Pigmenten, z.B. Hersteller selbstreinigender FassadenfarbenHerstellung von ChemiefasernNatur-, Ingenieur-, Agrarwissenschaften und MedizinSonstige Forschung und Entwicklung im Bereich Natur-, Ingenieur-, Agrarwissenschaften und MedizinForschung und Entwicklung im Bereich BiotechnologieTechnische, physikalische, chemische UntersuchungTechnische, physikalische und chemische UntersuchungDesign, GestaltungSonstige spezialisierte Designtätigkeiten, z.B. Hersteller für FunktionskleidungHochschulen, Fachhochschulen, Berufs-, FachakademienUniversitätenFachhochschulen, Duale Hochschulen, Verwaltungsfachhochschulen

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. ein abgeschlossenes grundständiges Studium in der Bionik.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Bionik (grundständig)Bionik (weiterführend)

Bioniker bzw. Bionikerinnen finden Beschäftigung z.B.in Unternehmen der Fahrzeugtechnik im Maschinenbauin der Medizintechnikin der Luft- und Raumfahrtindustriein der Werkstofftechnikin Forschungsinstituten und maritimen Institutionenan Hochschulen

Bioniker/inBerufsbezeichnung in französischer SpracheChercheur/Chercheuse en bionique

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft, bei Arbeitsengpässen zusätzliche, fachlich anspruchsvolle Laboruntersuchungen tatkräftig und engagiert zu übernehmen)Durchhaltevermögen / Zielstrebigkeit (z.B. trotz Rückschlägen beharrlich nach Lösungsansätzen in der Natur für technische Anwendungsfälle forschen)Sorgfalt (z.B. fehlerfreies Planen und Durchführen von Versuchsreihen im Labor)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständiges Verfassen von biotechnologischen, bioverfahrenstechnischen und ingenieurwissenschaftlichen Fachbeiträgen)Kreativität (z.B. einfallsreiches Übertragen von Eigenschaften der Natur auf vorher nicht technisch festgelegte Problemstellungen)Lernbereitschaft (z.B. sich bezüglich neuer Forschungsergebnisse auf dem Gebiet der Bionik, Biotechnologie und Bioverfahrenstechnik auf dem Laufenden halten)

Bioniker bzw. Bionikerinnen erforschen Lösungen der Natur wie extrem reißfeste Spinnenseide, machen sie für technische Anwendungen nutzbar, entwickeln vergleichbare Materialien und arbeiten neben Wissenschaft und Lehre z.B. in der Produktentwicklung oder der Verfahrenstechnik.

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Bundesingenieurkammer (BIngK) Bundesgemeinschaft der Ingenieure e.V.DECHEMA Gesellschaft für Chemische Technik und Biotechnologie e.V.Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)Forschungsgemeinschaft Bionik-Kompetenznetz e.V. BIOKON e.V.Physikalisch-Technische Bundesanstalt (PTB)SPECTARIS - Dt. Ind.-Verband f. opt., medizin. und mechatron. Technologien e.V.VBIO Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland e.V.VDI-Gesellschaft Technologies of Life Sciences (VDI-TLS)ver.di - Vereinte DienstleistungsgewerkschaftVerein Deutscher Ingenieure e.V. (VDI)

Verantwortung für Personen (z.B. Hygiene- und Sicherheitsbestimmungen einhalten, um Mensch und Umwelt nicht zu gefährden)Verantwortung für Sachwerte (z.B. Validierungsaktivitäten entwickeln, um sicherzustellen, dass Produktionsanlagen und alle Herstellungsprozesse jederzeit den geforderten Qualitätsstandards entsprechen)Präzisions-, Feinarbeit (z.B. beim Umgang mit Laboreinrichtungen)Kundenkontakt (z.B. Beratungs- und Verkaufsgespräche führen)Umgang mit Pflanzen (z.B. Pflanzen beobachten und biologische Prozesse analysieren)Handarbeit (z.B. Versuchsapparaturen aufbauen)Arbeit mit technischen Geräten, Maschinen und Anlagen (z.B. Mess- und Prüfinstrumente, Sequenzierroboter)Bildschirmarbeit (z.B. 3-D-Modelle mithilfe von CAD-Software erzeugen)Tragen von Schutzkleidung, -ausrüstung (z.B. Laborkittel, Mundschutz und Handschuhe)Arbeit im Labor (z.B. chemische und biologische Analysen und Tests durchführen)Arbeit in Büroräumen (z.B. Gutachten, fachliche Stellungnahmen und Expertisen erstellen; Betriebe und Organisationen beraten)Arbeit im Freien (auf landwirtschaftlichen Versuchsflächen)Umgang mit Chemikalien (z.B. Säuren, Laugen oder Nährbodenlösungen)Arbeit unter Geruchseinfluss (z.B. Belastungen durch scharfe, saure oder alkoholhaltige Desinfektions- und Lösungsmittel)Arbeit bei Kälte, Hitze, Nässe, Feuchtigkeit, Zugluft (unterschiedliche Witterungsbedingungen bei Feldversuchen im Freien)Arbeit bei künstlicher Beleuchtung (bei der Arbeit in Laboren und Reinräumen)unregelmäßige A...

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:Lehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinVerfahrens-, ProduktentwicklungLeiter/Leiterin in der Forschung und EntwicklungProduktentwickler/ProduktentwicklerinZulassungsbeauftragter/ZulassungsbeauftragteWissenschaftliche ForschungForschungsreferent/ForschungsreferentinLeiter einer Forschungsgruppe/Leiterin einer ForschungsgruppeWissenschaftlicher Mitarbeiter/Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Untersuchungsobjekte, z.B.: Mikroorganismen, Zellkulturen, Tiere, PflanzenLaborausstattung und -zubehör, z.B.: Mikroskope, Zentrifugen, Sequenzierroboter, Mess- und Prüfinstrumente, Reaktionsgefäße, PipettenChemische Stoffe, z.B.: Nährbodenlösungen, Säuren, Laugen, DesinfektionsmittelUnterlagen, z.B.: Versuchsprotokolle, Schulungs- und Vortragsunterlagen, Gutachten, Hygiene-, Sicherheits-, und UmweltschutzbestimmungenBüroausstattung und Software, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon, CAD-Software

Bioniker bzw. Bionikerinnen arbeiten in unterschiedlichen Bereichen. In der Forschung analysieren sie z.B. die Stärken von Tieren hinsichtlich Körperbau und Fortbewegung oder suchen für technische Probleme nach Lösungsansätzen in der Natur. An Hochschulen veröffentlichen sie Forschungsergebnisse und führen Lehrveranstaltungen durch.In Entwicklungsabteilungen der Industrie arbeiten sie mit z.B. mit Ingenieuren bzw. Ingenieurinnen, Technikern bzw. Technikerinnen und Designern bzw. Designerinnen zusammen, um Materialien oder Mobilitätsmechanismen zu entwickeln. So entstehen z.B. Schwimmanzüge, die auf dem Strömungsverhalten von Haifischhaut basieren.

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Biologie, Biotechnologie, Werkstofftechnik oder Forschung und Entwicklung).

Bachelorabsolventen können ihre Berufs- und Karrierechancen durch ein weiterführendes Studium ausbauen, z.B. im Studienfach Bionik oder Nanowissenschaft.Eine Promotion ist in der Regel für eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule erforderlich, für die Berufung zum Hochschulprofessor bzw. zur Hochschulprofessorin benötigt man in der Regel eine Habilitation. Die Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft, im Bereich der Forschung und in der öffentlichen Verwaltung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

Prinzipien der Natur technologisch umsetzen, z.B. Beobachtungen und Erkenntnisse aus Studien von Tieren oder PflanzenGeräte, Oberflächen, Materialien oder Werkstoffe unter Rückgriff auf biologische, genetische oder biotechnische Verfahren entwickeln bzw. verbessernFachbeiträge verfassen; Dokumentationen erstellenWissenschaft und Lehre (i.d.R. nach Masterabschluss und ggf. Promotion)an Forschungsvorhaben mitwirken und Berichte verfassenneue Fragestellungen der Bionik erkennenErgebnisse von Beobachtungen und Experimenten auswerten, umsetzen und veröffentlichenLehrveranstaltungen durchführen, ggf. Prüfungen abnehmenProduktentwicklung und Beratungbiologische Prozesse analysieren und optimierenInformationsaufnahme und -verarbeitung biologischer Systeme für Informationssysteme vergleichen3-D-Modelle mithilfe von CAD-Software erzeugenBetriebe und Organisationen beraten, z.B. in Bezug auf Bauteiloptimierungen im Leichtbau nach Konstruktionsprinzipien der NaturGutachten, fachliche Stellungnahmen und Expertisen erstellen

Folgende weitere Beschäftigungsalternativen bieten sich für den Beruf Bioniker/in an:Tätigkeitsfeld Wissenschaftliche ForschungIngenieur/Ingenieurin für BiotechnologieBiochemiker/BiochemikerinBiologe/BiologinBiowissenschaftler/BiowissenschaftlerinGemeinsamkeiten:technische Anwendungen auf Basis von biologischen, physikalischen bzw. biochemischen Erkenntnissen entwickelnMessungen, Analysen und Laboruntersuchungen planen und durchführenVersuchsapparaturen aufbauen und Versuche durchführen, Ergebnisse dokumentierenHinweis: Die genannten Jobalternativen erfordern ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Bioniker/innen erforschen Lösungen der Natur wie die Wabentechnik oder die extrem reißfeste Spinnenseide und machen sie für technische Anwendungen nutzbar oder entwickeln vergleichbare Materialien. Außer in Wissenschaft und Lehre können sie z.B. in der Produktentwicklung oder der Verfahrenstechnik tätig sein. Wissenschaftliche Forschung und LehreIn Labors führen sie mit Hilfe chemischer, biologischer und gentechnischer Methoden Messungen und Tests durch, um Eigenschaften und Prinzipien der Natur zu erforschen. Sie untersuchen Stoffwechselvorgänge, Bewegungsabläufe oder Oberflächen von tierischen bzw. pflanzlichen Vorbildern und prüfen, ob sich diese Prinzipien auf künstliche Erzeugnisse anwenden lassen und zu neuen Materialien, Bauteilen oder Abläufen führen, z.B. zu ultraleichten Bauteilen für den Fahrzeugbau. Neben Konstruktionsprinzipien der Natur erforschen sie auch Vorgehensweisen, Verfahren sowie die Weitergabe von Informationen in der Natur und machen diese für die Verfahrens- bzw. Informationstechnik nutzbar (Verfahrensbionik bzw. Informationsbionik). Sie veröffentlichen die Forschungsergebnisse und machen sie so anderen Wissenschaftlern sowie Studierenden zugänglich. Auf Tagungen und Kongressen referieren sie über Erkenntnisse. Sie halten Vorlesungen und Seminare, betreuen wissenschaftliche Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. Für eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten sind i.d.R. ein Masterstudium und eine Promotion erforderlich.Produkt-, Verfahrense...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitennumerisches (rechnerisches) Denken (z.B. Anwenden ingenieurmathematischer Kenntnisse der Analysis und Linearen Algebra)figural-räumliches Denken (z.B. Erzeugen von 3-D-Modellen mithilfe von CAD-Software)Technisches Verständnis (z.B. Suchen nach Lösungsansätzen für technische Fragestellungen)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Planen und Koordinieren der produktionsorientierten Umsetzung von Forschungsergebnissen)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Funktionstüchtigkeit der Arme und Hände (z.B. Werkstücke in Messapparaturen einspannen und positionieren)Feinmotorik der Hände und Finger (z.B. mit Pipetten und empfindlichen Laborgeräten hantieren)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. mikroskopische Untersuchungen von Oberflächenstrukturen durchführen; neu gewonnene Daten am Bildschirm aufbereiten)Farbsehvermögen (z.B. farbliche Veränderungen bei Versuchen/Verfahren erkennen)Räumliches Sehvermögen (z.B. dreidimensionale Strukturen in der Natur erkennen und am Bildschirm darstellen)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. bei der interdisziplinären Zusammenarbeit mit Vertretern anderer Fachdisziplinen)Gesunde, widerstandsfähige Haut an Händen und Armen (z.B. Schutzkleidung tragen beim Umgang mit Chemikalien wie Säuren, Laugen oder Nährbodenlösungen)Gesunde Atemwege und Lunge (z.B. in mit gesundheitsgefährdenden Dämpfen und Lösungen belasteter Luft arbeiten; mit potenziell allergieauslösenden Pflanzen in Kontakt kommen)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Bioniker/in an:Job- und Besetzungsalternativenfür berufliche Schwerpunkte (i.d.R. kurze Einarbeitung):Biophysiker/BiophysikerinEine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier:Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen

Die Tätigkeit als Bioniker/in ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Eingeschränkte Funktionstüchtigkeit der Arme und Hände (z.B. Werkstücke in Messapparaturen einspannen und positionieren)Eingeschränkte Feinmotorik der Hände und Finger (z.B. mit Pipetten und empfindlichen Laborgeräten hantieren)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. mikroskopische Untersuchungen von Oberflächenstrukturen durchführen; neu gewonnene Daten am Bildschirm aufbereiten)Farbsinnstörungen (z.B. farbliche Veränderungen bei Versuchen/Verfahren erkennen)Fehlendes/gestörtes räumliches Sehvermögen (z.B. dreidimensionale Strukturen in der Natur erkennen und am Bildschirm darstellen)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. bei der interdisziplinären Zusammenarbeit mit Vertretern anderer Fachdisziplinen)Chronische oder allergische Hauterkrankungen oder mangelnde Widerstandsfähigkeit der Haut an Händen und Armen (z.B. Schutzkleidung tragen beim Umgang mit Chemikalien wie Säuren, Laugen oder Nährbodenlösungen)Chronische oder allergische Atemwegs- und Lungenerkrankungen (z.B. in mit gesundheitsgefährdenden Dämpfen und Lösungen belasteter Luft arbeiten; mit potenziell allergieauslösenden Pflanzen in Kontakt...

Folgende weitere Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Bioniker/in an:Tätigkeitsfeld Wissenschaftliche ForschungIngenieur/Ingenieurin für BiotechnologieBiowissenschaftler/BiowissenschaftlerinBiochemiker/BiochemikerinGemeinsamkeiten:technische Anwendungen auf Basis von biologischen, physikalischen bzw. biochemischen Erkenntnissen entwickelnMessungen, Analysen und Laboruntersuchungen planen und durchführenVersuchsapparaturen aufbauen und Versuche durchführen, Ergebnisse dokumentierenHinweis: Die genannten Besetzungsalternativen erfordern ggf. eine Einarbeitung, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.