Fachpraktiker/in für Land- und Baumaschinentechnik (Tarım ve İş Makineleri Pratisyeni)

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Fachpraktiker/innen für Land- und Baumaschinentechnik werden in betrieblicher Form oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation ausgebildet.Betriebliche Ausbildung:Ausbildungsbetrieb: Werkhallen, Werkstätten, beim KundenBerufsschule: UnterrichtsräumeKönnen Betriebe nicht alle geforderten Ausbildungsinhalte vermitteln, besteht die Möglichkeit, Teile der Ausbildung in überbetriebliche Ausbildungsstätten zu verlagern.Ausbildung in einer Einrichtung der beruflichen Rehabilitation:Ausbildungseinrichtung: Ausbildungswerkstatt, ggf. Ausbildungsfirma der EinrichtungBerufsschule (i.d.R. in die Einrichtung integriert): UnterrichtsräumePraktikumsbetrieb: Werkhallen, Werkstätten

Folgende Interessen sind wichtig und hilfreich, um diesen Beruf erlernen und ausüben zu können. Die Interessen sind in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit angegeben. Zu jedem Interessenbereich werden zur Veranschaulichung Tätigkeiten genannt.Interesse an praktisch-konkreten Tätigkeitenz.B. Tauschen von Luft- und Kraftstofffiltern unter Aufsichtz.B. ein defekte Maschine unter Anleitung zerlegen, reparieren und wieder zusammenbauenz.B. Reinigen von Landmaschinen vor der ReparaturInteresse an organisatorisch-prüfenden Tätigkeitenz.B. bei Wartungsarbeiten Füllstände und Arbeitsstunden einer Maschine prüfenz.B. Prüfen von Fahrzeugen und Feststellen von Fehlern und Störungen

BerufstypAusbildungsberuf für besondere PersonengruppenAusbildungsartDuale Berufsausbildung, geregelt nach Kammerregelungen gemäß §66 Berufsbildungsgesetz (BBiG)/§42r Handwerksordnung (HwO)Ausbildungsdauer 3,5 Jahre LernorteBetrieb und Berufsschule oder Einrichtung der beruflichen RehabilitationWas macht man in diesem Beruf?Fachpraktiker/innen für Land- und Baumaschinentechnik setzen Traktoren, Mähdrescher, Bagger und andere Landmaschinen, Forstmaschinen und Baumaschinen instand. Sie reparieren kaputte Teile oder sie tauschen diese Teile aus. Sie bearbeiten Werkstücke und Bauteile zum Beispiel mit dem Bohrer, mit dem Trennschleifer, mit der Metallsäge oder mit dem Schweißgerät. Fachpraktiker/innen für Land- und Baumaschinentechnik montieren und demontieren auch Keilriemen, Ketten und elektrische Anlagen mit Schraubenschlüsseln, mit Schraubendrehern und mit Zangen. Sie prüfen die Funktion der Maschinen und Bauteile mit Messgeräten und mit Diagnosegeräten.Wo arbeitet man?Beschäftigungsbetriebe: Betriebe, die land- und forstwirtschaftliche Maschinen oder Baumaschinen herstellen, reparieren oder verleihenArbeitsorte:WerkstättenWerkhallenWas ist wichtig?Anforderungen:gute körperliche Konstitution (z.B. beim Montieren von großen Fahrzeugteilen) technisches Verständnis (z.B. bei der Störungssuche, beim Reparieren von Motoren)handwerkliches Geschick (z.B. beim Schweißen und Löten)Schulfächer:Werken/Technik (z.B. um Metallbearbeitungstechniken wie Schleifen, Bohren und Schweißen anzuw...

Wichtige Fertigkeiten und Kenntnisse:Agrartechnik, LandmaschinentechnikArbeit nach ZeichnungBaumaschinensachkundeBohrenFahrzeugdiagnoseHydraulikKraftfahrzeugwartung, KraftfahrzeugreparaturMessen, Prüfen (Metalltechnik)MesstechnikMetallbearbeiten, MetallverarbeitenMontage (Metall, Anlagenbau)NutzfahrzeugtechnikPneumatikSchweißtechnikStörungssucheWartung, Reparatur, InstandhaltungWeitere relevante Fertigkeiten und Kenntnisse:Kompetenzgruppe "Baumaschinen - Hoch- und Betonbau"Kompetenzgruppe "Baumaschinen - Tief-, Straßen- und Gleisbau"Kompetenzgruppe "Land- und forstwirtschaftliche Geräte und Maschinen"Kompetenzgruppe "Schweiß-, Lötverfahren"

3,5 Jahre

Beispiel für den Ausbildungsaufbau einer Ausbildung Fachpraktiker/in für Land- und BaumaschinentechnikAusbildung im Betrieb bzw. in der Einrichtung der beruflichen Rehabilitation:1. und 2. Ausbildungsjahr u.a.:Messen und Prüfen an SystemenBetriebliche und technische Kommunikation, z.B. Schalt- und Funktionspläne lesen sowie anwendenBedienen von Fahrzeugen und SystemenWarten, Prüfen und Einstellen von Fahrzeugen und Systemen sowie von BetriebseinrichtungenMontieren, Demontieren und Instandsetzung von Bauteilen, Baugruppen und SystemenFügen, Trennen, UmformenTeil 1 der Abschlussprüfung vor Ende des 2. Ausbildungsjahres3. und 4. Ausbildungsjahr u.a.:Vertiefen und Erweitern der Kenntnisse aus dem 1. und 2. AusbildungsjahrInstand setzen von Fahrzeugen, Systemen und BetriebseinrichtungenPrüfen, Einstellen und Anschließen von mechanischen, hydraulischen, elektrischen und elektronischen Anlagen und SystemenPrüfen von Abgasen und Einrichtungen zur EmissionsminderungAusrüsten und Umrüsten mit Zubehör und ZusatzeinrichtungenÜbergeben von Fahrzeugen, Maschinen, Geräten und Anlagen an KundenTeil 2 der Abschlussprüfung am Ende der Ausbildung

Die Kosten einer Ausbildung nach besonderen Regelungen für Menschen mit Behinderungen werden vom Rehabilitationsträger getragen.FörderungsmöglichkeitenNeben der Förderung der Ausbildung durch Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben erhalten die Auszubildenden auch unterhaltssichernde und andere ergänzende Leistungen nach dem Neunten Sozialgesetzbuch (SGB IX).

Während der Ausbildung lernen die Auszubildenden beispielsweise:wie man technische Zeichnungen und Unterlagen liest und anwendetwie man Werkstücke und Bauteile mit handgeführten Maschinen bearbeitetwie Kühl-, Lüftungs-, Pumpen- und Heizsysteme instand gesetzt werdenwie man Anlagen und Systeme prüft, einstellt und anschließtwie man Fahrzeuge und Maschinen für spezielle Verwendungs- und Transportzwecke aus- oder umrüstetwie Fahrzeuge auf Verkehrssicherheit überprüft werdenDarüber hinaus werden während der gesamten Ausbildung Kenntnisse über Themen wie Ausbildungsvertrag, Organisation des Ausbildungsbetriebs und Umweltschutz vermittelt.In der Berufsschule erwirbt man weitere Kenntnisse:in berufsspezifischen Fächernin allgemeinbildenden Fächern wie Rechnen und Wirtschafts- und Sozialkunde

Auf folgende Bedingungen und Anforderungen sollte man sich einstellen:Im Ausbildungs- bzw. Praktikumsbetrieb, in der AusbildungswerkstattPraktische Mitarbeit (unter Anleitung): z.B. Traktoren, Mähdrescher und Bagger warten und reparierenUmgebung: Maschinenlärm in der Werkstatt oder Werkhalle, Umgang mit Schmier- und KühlmittelnKleidung: teilweise Schutzkleidung (z.B. Handschuhe, Sicherheitsschuhe, Schutzbrille) Anforderungen: Gute körperliche Konstitution (z.B. beim Montieren von großen Fahrzeugteilen) Technisches Verständnis (z.B. bei der Störungssuche, beim Reparieren von Motoren)Handwerkliches Geschick (z.B. beim Schweißen und Löten)An der BerufsschuleUnterricht an einem oder zwei Tagen pro Woche oder als Blockunterricht

Findet die Ausbildung in einem Betrieb statt, erhalten die Auszubildenden vom Betrieb eine Ausbildungsvergütung. Bei einer Ausbildung in einer Einrichtung der beruflichen Rehabilitation werden die Auszubildenden durch Leistungen vom Rehabilitationsträger unterstützt.

Gute Kenntnisse in folgenden Schulfächern sind gute Voraussetzungen für eine erfolgreiche Ausbildung:Werken/Technik: z.B. um Metallbearbeitungstechniken wie Schleifen, Bohren und Schweißen anzuwendenMathematik: z.B. um den Bedarf an Ersatzteilen zu ermitteln und Messungen durchzuführenPhysik: z.B. um Kühl-, Lüftungs-, Pumpen- und Heizsysteme instand zu setzen

Folgende Ausbildungsalternativen bieten sich für den Beruf Fachpraktiker/in für Land- und Baumaschinentechnik an:Bereich Fahrzeug- und VerkehrstechnikFachpraktiker/Fachpraktikerin für Kraftfahrzeugmechatroniker (§66 BBiG/§42r HwO)Fachpraktiker/Fachpraktikerin für Karosseriebearbeiter (§66 BBiG/§42r HwO)Gemeinsamkeit:Fahrzeuge warten und reparierenBereich MetallbearbeitungFachpraktiker/Fachpraktikerin für Metalltechnik (§66 BBiG/§42r HwO)Gemeinsamkeit:Bauteile und Baugruppen demontieren und montierenBereich MetallbauFachpraktiker/Fachpraktikerin für Metallbau (§66 BBiG/§42r HwO)Schweißwerker/Schweißwerkerin (§66 BBiG/§42r HwO)Gemeinsamkeit:Werkstücke aus Metall von Hand oder maschinell bearbeiten

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich sind die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale wichtig, um diesen Beruf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft zur Übernahme von dringenden Wartungsarbeiten an Fahrzeugteilen)Sorgfalt (z.B. fehlerfreies Überprüfen von Bauteilen an Land- und Baumaschinen)Verantwortungsbewusstsein und -bereitschaft (z.B. sorgfältiges Warten und Reparieren von Bremsanlagen an Land- und Baumaschinen)Kunden- und Serviceorientierung (z.B. Informieren der Kunden/Kundinnen zu Reparaturmöglichkeiten, die Kunden/Kundinnen bei Bedarf weiterleiten)

Fachpraktiker/in für Land- und Baumaschinentechnik ist ein Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderungen. Die 3,5-jährige Ausbildung wird im Handwerk oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten Ausbildungsberuf Land- und Baumaschinenmechatroniker/in. Je nach zuständiger Kammer können z.B. die Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. Die Beschreibung des Ausbildungsberufs Fachpraktiker/in für Land- und Baumaschinentechnik erfolgt auf Grundlage einer Kammerregelung.

Berufsgenossenschaft Holz und Metall (BGHM)Bundesverband der Baumasch.-, Baugeräte- und Industriemasch. -Firmen e.V. (BBI)Hauptverband der Deutschen Bauindustrie e.V.Industriegewerkschaft Bauen-Agrar-Umwelt (IG BAU)LandBauTechnik - Bundesverband e.V.

Abschlussbezeichnungen gemäß Ausbildungsregelungen der zuständigen Stellen, z.B.Fachpraktiker für Land- und Baumaschinenmechatronik/Fachpraktikerin für Land- und BaumaschinenmechatronikFachpraktiker für Land- und Baumaschinentechnik/Fachpraktikerin für Land- und Baumaschinentechnik

Die passende Beschäftigung finden Fachpraktiker/innen für Land- und Baumaschinentechnik arbeiten in Betrieben, die land- und forstwirtschaftliche Maschinen sowie Baumaschinen herstellen, warten und reparieren oder verleihen. Dort montieren, prüfen oder warten sie Bauteile für Maschinen und Fahrzeuge.Die Beschäftigungsfähigkeit sichern Für Fachpraktiker/innen für Land- und Baumaschinentechnik gibt es zahlreiche Möglichkeiten, sich weiterzubilden. Im Laufe des Berufslebens muss man sein Fachwissen immer auf dem neuesten Stand halten und sich beispielsweise über Neuerungen im Bereich Bearbeitungsverfahren/-techniken oder über neue Maschinen informieren.Beruflich weiterkommenWer als Fachpraktiker/in für Land- und Baumaschinentechnik weiterkommen möchte, kann sich unter bestimmten Voraussetzungen nach der Ausbildung beispielsweise in folgendem Beruf weiterqualifizieren:Land- und Baumaschinenmechatroniker/Land- und BaumaschinenmechatronikerinAuskünfte über Anrechnungsmöglichkeiten erteilen die für die jeweilige Berufsausbildung zuständigen Stellen.Informationen zu möglichen Weiterbildungen erteilt die zuständige Agentur für Arbeit.

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten sind wichtig, um den Beruf lernen und ausüben zu können.Fähigkeitennumerisches (rechnerisches) Denken (Beispiele siehe unter Kenntnisse und Fertigkeiten)figural-räumliches Denken (z.B. Verstehen von technischen Zeichnungen und Schaltplänen)Fingergeschick (z.B. Festziehen und Lösen von Schrauben an Maschinenteilen)Handgeschick (z.B. Montieren von sperrigen Ersatzteilen)Auge-Hand-Koordination (z.B. Einpassen und Zusammenfügen von Bauteilen)Handwerkliches Geschick (z.B. Austauschen von Verschleißteilen)Technisches Verständnis (z.B. Verstehen der Funktionsweise von Landmaschinen)Kenntnisse und FertigkeitenRechenfertigkeiten (z.B. Berechnen des Materialbedarfs)

Für die Berufsausbildung zum Fachpraktiker für Land- und Baumaschinentechnik bzw. zur Fachpraktikerin für Land- und Baumaschinentechnik gibt es keine bundeseinheitliche rechtliche Regelung. Die zuständigen Kammern erlassen ihre Ausbildungsregelungen entsprechend den Hauptausschussempfehlungen des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Beispiel einer Kammerregelung:Ausbildungsregelung über die Berufsausbildung zum / zur Fachpraktiker/in für Land- und Baumaschinenmechatronik vom 22.06.2023 (Handwerkskammer Kassel)Weitere Regelungen der zuständigen Stellen:Verzeichnis der anerkannten Ausbildungsberufe, Quelle: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Rechtlich ist keine bestimmte Vorbildung vorgeschrieben.Eine Eignungsuntersuchung ist i.d.R. notwendig. Die zuständige Agentur für Arbeit veranlasst diese.