Psikolog

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Virtuelle Therapie- und Beratungssitzungen im psychotherapeutischen und psychosozialen BereichIn den vergangenen Jahren sind zunehmend digitale Therapie- und Beratungsmöglichkeiten entstanden. Die virtuellen Sitzungen laufen über speziell zertifizierte Plattformen per Videokonferenz ab. So ist der Schutz von hochsensiblen Daten der Patienten und Patientinnen gewährleistet. Erste Studien zeigen, dass die virtuelle Therapie bzw. Beratung einen vergleichbaren Erfolg hat wie die klassische Sitzung vor Ort. In Zukunft könnten die technischen Möglichkeiten weiter ausgebaut werden. So könnte z.B. der Puls des Patienten bzw. der Patientin via Smartwatch gemessen werden, um körperliche und emotionale Erregungen festzustellen. Fachkräfte der psychotherapeutischen und psychosozialen Berufe werden sich mit diesen Optionen auseinandersetzen.

Folgende Interessen sind wichtig und hilfreich, um in diesem Studienberuf erfolgreich zu sein. Die Interessen sind in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit angegeben. Zu jedem Interessenbereich werden zur Veranschaulichung Tätigkeiten genannt.Interesse an theoretisch-abstrakten Tätigkeitenz.B. Erforschen der Ursache für psychische Störungenz.B. Analysieren des Verhaltens von Aktienkäufern in der Börsenpsychologiez.B. Interpretieren psychologischer Themen in der wissenschaftlichen ForschungInteresse an sozial-beratenden Tätigkeitenz.B. Durchführen von Seminaren in der Gruppentherapiez.B. Unterstützen von Menschen in KrisensituationenInteresse an verwaltend-organisatorischen Tätigkeitenz.B. Erstellen von Dokumentationen des Therapieverlaufs

Psychologen und Psychologinnen arbeiten in erster Liniein Untersuchungs- und Behandlungsräumenin Sprech- und Patientenzimmernin BürosDarüber hinaus arbeiten sie ggf. auch in Hörsälen oder Unterrichtsräumen (bei Lehrtätigkeit)in Gerichtssälen

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:Arbeits-, Betriebs-, OrganisationspsychologieDifferentielle und PersönlichkeitspsychologieEntwicklungspsychologieForensische PsychologieGestalttherapieIndikationKlinische PsychologieKommunikationspsychologieKrisenintervention, NotfallpsychologieMedienpsychologieNeuropsychologiePsychologiePsychologische DiagnostikSozialpsychologieSupervisionTiefenpsychologieVerkehrspsychologieWirtschaftspsychologieWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:BindungstheorieEhe-, Familien-, LebensberatungEignungsdiagnostikExtremismuspräventionFachpublikationen erstellenFörderpläne (erstellen, umsetzen etc.)ForschungGenderkompetenzGruppentherapieGutachter-, SachverständigentätigkeitKundenberatung, -betreuungLehrtätigkeit (Hochschule)MediationOpfer- und BetroffenenberatungPädagogische Psychologie, SchulpsychologiePsychoanalysePsychoonkologiePsychosomatikPsychotherapieQualitative ForschungsmethodeQuantitative ForschungsmethodeRehabilitationSuchttherapieTheatertherapieUmweltpsychologieVerhaltenstherapieVortragstätigkeitWeitere relevante Fertigkeiten und Kenntnisse:Kompetenzgruppe "Personengruppen"

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Psychologen und Psychologinnen ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:Affective Computing (z.B. bei der Entwicklung von KI-Anwendungen mitwirken, die menschliche Emotionen erkennen)Dokumentenmanagementsysteme - DMS (z.B. psychologische Gutachten und Analysen digital verfassen und mittels Praxismanagementsystem verwalten)Elektronische Patientenakte - ePA (z.B. Diagnosen und Therapieverläufe elektronisch erfassen und auswerten)Formularmanagementsysteme (z.B. Anamnese- und Testbögen digital anlegen und verwalten)KI-Agenten (z.B. KI-Agenten mit der Erhebung und dem Einpflegen von Patientendaten beauftragen; über Spracheingabe bei KI-Agenten Informationen aus den zuvor eingepflegten Patientendaten abfragen)KI-basierte medizinische Diagnosesysteme (z.B. psychologische Tests mithilfe von Künstlicher Intelligenz auswerten; an der Entwicklung von KI-basierten psychologischen Diagnosesystemen mitwirken)Predictive Analytics (z.B. aufgrund von Datenmodellen mögliche Krankheitsverläufe prognostizieren; an der Entwicklung von Computermodellen für die psychologische Analyse mitwirken)Telemedizin (z.B. Patienten/Patientinnen in einer Online-Videosprechstunde psychologisch betreuen bzw. über Therapiemöglichkeiten informieren)Therapie- und Pflegeroboter (z.B. Konzepte zum Einsatz von Therapierobotern in der ps...

Rehabilitationspsychologen und -psychologinnen tragen im Umgang mit Klienten ein hohes Maß an Verantwortung. Bei Befunderhebungen, Behandlungen und Dokumentationsaufgaben ist eine sorgfältige und konzentrierte Arbeitsweise erforderlich. Im Gespräch mit Klienten und Angehörigen benötigen Psychologen und Psychologinnen Einfühlungsvermögen und die Fähigkeit zuzuhören. Sie bewahren dabei die notwendige innere Distanz, um Therapieverläufe objektiv beurteilen zu können. Da Therapien oft von nur kleinen Fortschritten, aber auch von Rückfällen gekennzeichnet sind, benötigen sie ein hohes Maß an Frustrationstoleranz sowie Durchhaltevermögen und Geduld. In allen Situationen beachten sie die Schweigepflicht. In interdisziplinären Teams stimmen sie sich eng mit anderen Fachkräften und Experten ab, z.B. mit Ärzten und Ärztinnen sowie mit Sozialarbeitern und -arbeiterinnen. Dabei ist ein klares Ausdrucks- bzw. Kommunikationsvermögen unentbehrlich.Psychologen und Psychologinnen setzen standardisierte Tests, Fragebögen und apparative Verfahren zur Diagnose und Behandlung psychischer Störungen ein. Im Büro am Computer dokumentieren sie Diagnose und Behandlungsverlauf. Hier wie auch in Behandlungsräumen führen sie Beratungs- und Therapiegespräche mit Klienten aller Altersstufen und/oder ihren Angehörigen. Im klinischen Bereich oder in Heimen und Einrichtungen zur psychosozialen Betreuung kann Bereitschaftsdienst anfallen, teilweise auch nachts oder an Wochenenden.

Psychologen und Psychologinnen können z.B. in einer eigenen psychologischen Praxis selbstständig arbeiten oder alsUnternehmensberater/inPersönlichkeitstrainer/inMediator/in

Beispielhafte tarifliche Bruttogrundvergütung im Tarifbereich öffentlicher Dienst (monatlich): 5.279 € bis 6.594 €Quelle:Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst (TVöD)Hinweis: Diese Angaben dienen der Orientierung. Ansprüche können daraus nicht abgeleitet werden.

GesundheitswesenKrankenhäuser, z.B. Fachkliniken, Krankenhäuser, Universitätskliniken, Vorsorge- und Rehabilitationskliniken mit psychologischem BetreuungsangebotFacharztpraxen, z.B. für PsychotherapieSozialwesenSeniorenwohnheimeWohnheime für Menschen mit BehinderungAmbulante Betreuungsdienste für ältere Menschen, z.B. Sozialstationen, paritätische Verbände, DiakonieAmbulante Betreuungsdienste für Menschen mit Behinderung, z.B. Sozialstationen, paritätische Verbände, DiakonieSonstige soziale Beratungsdienste, z.B. Deutsches Rotes Kreuz, Pro Familia, Erziehungs-, Jugend- und Familienberatungsstellen, SuchtberatungsstellenHeime und Wohngruppen für Kinder und Jugendliche, stationäre Hilfen zur Erziehung, z.B. Erziehungsheime, KinderheimeErwachsenenbildung, sonstiger UnterrichtBerufliche ErwachsenenbildungHochschulen, Fachhochschulen, Berufs-, FachakademienUniversitätenFachhochschulen, Duale Hochschulen, VerwaltungsfachhochschulenNatur-, Ingenieur-, Agrarwissenschaften und MedizinSonstige Forschung und Entwicklung im Bereich Natur-, Ingenieur-, Agrarwissenschaften und Medizin, z.B. für verkehrspsychologische InstituteAllgemeinbildende SchulenGrundschulenAllgemeinbildende weiterführende SchulenBerufsbildende SchulenBerufsbildende weiterführende SchulenSozialversicherungSozialversicherung, z.B. bei Agenturen für ArbeitJustizverwaltungRechtspflege, z.B. an Gerichten, in Justizvollzugsanstalten oder den forensischen Abteilungen von KlinikenÖffentliche VerwaltungÖffentliche Verwaltung...

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. ein abgeschlossenes grundständiges Studium in der Psychologie.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Psychologie (grundständig)Psychologie (weiterführend)

Psychologen und Psychologinnen finden Beschäftigung z.B. in Krankenhäusern und Rehabilitationsklinikenin psychologischen Praxenin Kinder- und Erziehungsheimen in sozialen Beratungsstellenbei ambulanten sozialen Dienstenin der psychologischen Forschung und Lehrean allgemeinbildenden und beruflichen Schulenin der öffentlichen Verwaltung, z.B. bei Sozialversicherungsträgern oder Justizbehördenbei der Bundeswehr

Psychologe/PsychologinBerufsbezeichnung in englischer SprachePsychologist (m/f)Berufsbezeichnung in französischer SprachePsychologue (m/f)

Für viele Tätigkeiten im klinisch-therapeutischen Bereich muss eine therapeutische Zusatzausbildung absolviert werden.Beschäftigte in Gemeinschafts- und medizinischen Einrichtungen müssen gemäß Infektionsschutzgesetz ihre Masernimpfung oder -immunität nachweisen, wenn sie nach 1970 geboren sind.

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. engagiertes und zeitlich flexibles Durchführen der psychosozialen Betreuung im Rahmen des Bereitschaftsdienstes von Kliniken und Beratungsstellen)Durchhaltevermögen / Zielstrebigkeit (z.B. Fortsetzen der Therapie auch bei kleinen Fortschritten oder Rückschlägen)Sorgfalt (z.B. exaktes Auswerten psychologischer Testverfahren)Verantwortungsbewusstsein und -bereitschaft (z.B. Übernehmen von Verantwortung für Menschen mit psychischen Störungen und seelischen Verletzungen; gewissenhaftes Erstellen von psychologischen Gutachten)Entscheidungsfähigkeit (z.B. sicheres und schnelles Entscheiden über Therapieformen)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständiges Auswählen von geeigneten therapeutischen Maßnahmen)Verschwiegenheit (z.B. Wahren von Stillschweigen über Verhaltensauffälligkeiten, psychische Störungen und Erkrankungen von Patienten)Psychische Belastbarkeit (z.B. konzentriertes Arbeiten auch bei hohem Patientenaufkommen und langen Dienstzeiten)Psychische Stabilität (z.B. Wahren von professioneller Distanz gegenüber dem Schicksal psychisch kranker oder traumatisierter Mensc...

Psychologen und Psychologinnen untersuchen Gesetzmäßigkeiten im System menschlichen Wahrnehmens und Denkens. Sie beobachten und analysieren das Verhalten von Individuen bzw. Gruppen und führen psychologische Behandlungen oder Beratungen durch.

bkeDGPPNDGSFFédération Hospitalière de FranceINFO SOZIAL Stellenmarktkliniken.deKonturen - Fachportal zu Sucht und sozialen FragenLeibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID)PsycCareersPsychJobPsychologieJobsStellenangebote/Praxisbörse DGVT-Berufsverband Psychosoziale Berufe e.V.valmedi.de

Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP)Bundesverband Deutscher Psychiatrie u. Psychotherapie e.V.Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)Deutsche Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Nervenheilkunde (DGPPN)Deutsche Gesellschaft für Psychologie e.V. (DGPs)ver.di - Vereinte DienstleistungsgewerkschaftVerband Psychologischer Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten im BDP e.V.

Verantwortung für Personen (für die psychische Gesundheit der Patienten und Klienten Verantwortung übernehmen)Umgang mit problembelasteten Menschen (z.B. Alkohol- und Drogenabhängige sowie Patienten mit Depressionen oder Essstörungen)gefühlsmäßig belastende Situationen und Tätigkeiten (z.B. bei der Konfrontation mit schweren persönlichen Schicksalen wie Krankheit oder Gewalterfahrung)Gruppen-, Teamarbeit (z.B. bei der Durchführung eines Hilfsprogramms mit therapeutischen und medizinischen Fachkräften zusammenarbeiten)Bildschirmarbeit (z.B. zur Dokumentation des Therapieverlaufs)Arbeit in medizinischen Einrichtungen/Praxen (z.B. in Krankenhäusern, psychologischen Praxen, Rehabilitationseinrichtungen)Arbeit in Unterrichts-/Schulungsräumen (z.B. in Behandlungs- und Therapieräumen)Arbeit in Büroräumen (z.B. Berichte und Gutachten anfertigen)Bereitschaftsdienst, Rufbereitschaft (beim Einsatz in Kliniken oder Beratungsstellen)

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:ErwachsenenbildungVerhaltenstrainer, Kommunikationstrainer/Verhaltenstrainerin, KommunikationstrainerinLehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinMarkt-, MeinungsforschungUX-Researcher/UX-ResearcherinMeinungsforscher/MeinungsforscherinResearch-Manager/Research-ManagerinCRM-Manager/CRM-ManagerinNichtärztliche Behandlung, TherapieSpieltherapeut/SpieltherapeutinPersonaldienstleistungenRelocation-Specialist/Relocation-Manager / Relocation-Specialist/Relocation-ManagerinPsychologische Analyse, Beratung, TherapieFamilientherapeut und Paartherapeut/Familientherapeutin und PaartherapeutinKommunikationspsychologe/KommunikationspsychologinPädagogischer Psychologe/Pädagogische PsychologinGesundheits- und Rehabilitationspsychologe/Gesundheits- und RehabilitationspsychologinVerhaltenstherapeut/VerhaltenstherapeutinWirtschaftspsychologe/WirtschaftspsychologinPsychoonkologe/PsychoonkologinSozialberatung, -arbeitErziehungsberater/ErziehungsberaterinJugendberater/JugendberaterinMediator/MediatorinSchwangerschaftskonfliktberater/SchwangerschaftskonfliktberaterinSuchtberater/Drogenberater / Suchtberaterin/DrogenberaterinRechtlicher Betreuer/Rechtliche BetreuerinPeer-Berater/Peer-BeraterinWissenschaftliche ForschungForschungsreferent/ForschungsreferentinLeiter einer Forschungsgruppe/Leiterin einer ForschungsgruppeVerhaltensforscher/VerhaltensforscherinWiss...

Im Mittelpunkt der Tätigkeit von Psychologen und Psychologinnen stehen Menschen mit z.T. schweren psychischen Problemen. Um diese fachgerecht zu behandeln und zu beraten, werden u.a. folgende Arbeitsmittel eingesetzt:Unterlagen, z.B.: Patientenakten, Arztbriefe, Gutachten, Interventions-, Rehabilitations- und Förderkonzepte, Struktur-, Prozess- oder sonstige Umfeldanalysen, Interview-, Test- und Erfassungsbögen, Rezepte, Fachpublikationen, RechtsvorschriftenBüroausstattung, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon

Psychologen und Psychologinnen befassen sich mit dem Erleben, Verhalten und Bewusstsein von Menschen. In der klinischen Psychologie behandeln sie seelische Störungen wie Depressionen, Essstörungen oder Psychosen oder betreuen Schmerz- und Palliativpatienten. Im Bereich der Jugend- und Familienhilfe begleiten sie Konflikte des sozialen Zusammenlebens, z.B. in Schule, Ausbildung und Familie. Psychologen und Psychologinnen untersuchen auch, wie Medien auf Menschen wirken. Sie helfen auch, posttraumatische Belastungsstörungen vorzubeugen oder führen Untersuchungen in der Gerichtsmedizin durch.

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Psychologie, Psychotherapie, Konfliktmanagement, Mediation, Jugendarbeit und Familienhilfe).

Aufstiegsweiterbildung, speziell konzipiert für Hochschulabsolventen, baut auf vorhandenen Qualifikationen auf. Sie bietet die Möglichkeit, das Kompetenzprofil zu erweitern und Karrierechancen auszubauen (z.B. durch eine Weiterbildung als Sozialtherapeut/in oder als Fachpsychotherapeut/in in einem der Gebiete Kinder und Jugendliche, Erwachsene oder Neuropsychologische Psychotherapie).Bachelorabsolventen können ihre Berufs- und Karrierechancen durch ein weiterführendes Studium ausbauen, z.B. im Studienfach Psychologie, Psychosoziale Beratung und Therapie oder Pädagogische Psychologie.Eine Promotion ist in der Regel für eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule erforderlich, für die Berufung zum Hochschulprofessor bzw. zur Hochschulprofessorin benötigt man in der Regel eine Habilitation. Die Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft, im Bereich der Forschung und in der öffentlichen Verwaltung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

Klinische Psychologiepsychodiagnostische Maßnahmen durchführen z.B. zur Analyse von Ursachen für Verhaltensauffälligkeitenentwicklungsfördernde Maßnahmen für die Prävention von Erkrankungen und Verhaltensstörungen durchführen, z.B. Entwicklungsmöglichkeiten aufzeigenMenschen in Krisensituationen zur Bewältigung persönlicher Probleme unterstützen und bestärkenSchmerz- und Palliativpatienten betreuenPsychologische Beratung bei Schul-, Ausbildungs- und Arbeitsschwierigkeiten zu Erziehungsproblemen und Ehescheidungsfolgen beraten an Schulen einzelne Schüler/innen und Klassen, Lehrer/innen und Eltern beraten und betreuenSchüler/innen und Studierende zu Studien- bzw. Berufswahl beratenpsychologische Beratungen an Hochschulen, Institutionen oder in der eigenen Praxis durchführenArbeits- und OrganisationspsychologieUrsachen und Folgen der Belastung am Arbeitsplatz untersuchen den Arbeitsplatz im Rahmen des Betrieblichen Gesundheitsmanagements gesundheitsförderlich gestaltenpsychologische Eignungsuntersuchungen bei der Arbeit an Maschinen und Anlagen durchführenim Bereich der "Soft Skills" Seminare durchführen, z.B. zu Themen wie Führung oder Teamentwicklungin der Personalentwicklung von Unternehmen mitwirken, Aktivitäten z.B. im Personalbereich koordinieren Ratsuchende unterstützen z.B. bei der Berufswahl und beruflichen Entscheidungsfindung, bei der Integration von Menschen mit Behinderungen in das BerufslebenPolizeibeamte/-beamtinnen psychologisch schulen und ausbildenMarktforschun...

Folgende weitere Beschäftigungsalternativen bieten sich für den Beruf Psychologe/Psychologin an:Tätigkeitsfeld Sozial-, GesundheitsmanagementSozialarbeiter/Sozialpädagoge / Sozialarbeiterin/SozialpädagoginHeimleiter/HeimleiterinLeiter/Leiterin einer AltenpflegeeinrichtungGemeinsamkeiten:Menschen in schwierigen Lebenssituationen beraten und unterstützenBeratungsgespräche führen; dabei psychologische und methodische Kenntnisse einsetzenHinweis: Die genannten Jobalternativen erfordern ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Psychologen und Psychologinnen untersuchen Gesetzmäßigkeiten im System menschlichen Wahrnehmens und Denkens. Sie beobachten und analysieren das Verhalten von Individuen bzw. Gruppen und führen psychologische Behandlungen oder Beratungen durch.Ursachenanalyse, Therapie, Förderung Psychologen und Psychologinnen arbeiten in Krankenhäusern, vor allem in psychiatrischen und psychosomatischen Abteilungen, in der Neurologie, in Kinderkliniken oder in psychologischen Praxen. In der klinischen Psychologie betreuen sie Menschen, die z.B. unter Psychosen, Depressionen, Ängsten oder Essstörungen leiden, alkohol- oder drogenabhängig sind, die nach Unfällen oder Gewalterfahrungen seelische Verletzungen erlitten haben. Auch die Begleitung von Schmerz- und Palliativpatienten kann zu ihrem Aufgabenbereich gehören. Als Vermittlungsdisziplin zwischen der pädagogischen Psychologie, der klinischen Psychologie und der Verhaltensmedizin beschäftigt sich die Gesundheitspsychologie mit der Erhaltung der Gesundheit sowie der Erforschung und Entwicklung gesundheitsfördernder und präventiver Maßnahmen, z. B. im Suchtbereich.Psychologen und Psychologinnen kennen die Zusammenhänge in psychischen Funktionsbereichen wie Wahrnehmung, Gedächtnis, Denken, Bewusstsein, Emotion oder Sprache. Bei jedem Patienten versuchen sie, die Ursachen der psychischen Störungen herauszufinden und Schritt für Schritt die Eigeninitiative ihrer Patienten zu fördern. Daher nehmen sie eine sorgfältige Anamnese und Di...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitenverbales (sprachliches) Denken (z.B. Führen und Interpretieren von Therapiegesprächen; Beraten in Problemlagen)Beobachtungsgenauigkeit (z.B. Erkennen von Verhaltenseigenheiten und des psychischen Entwicklungsstands bei Patienten/Patientinnen, Klienten/Klientinnen oder Konsumenten/Konsumentinnen)Merkfähigkeit (z.B. Gedächtnis für Personen und Krankheitsbilder)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Planen und Organisieren von entwicklungsfördernden Maßnahmen im Rahmen der Prävention von Erkrankungen und Verhaltensstörungen)Pädagogisches Geschick (z.B. Durchführen von Trainings u.a. zur Persönlichkeits-, Team- oder Organisationsentwicklung)Kenntnisse und FertigkeitenVerständnis für mündliche Äußerungen (z.B. Verstehen der Äußerungen von Patienten/Patientinnen oder Klienten/Klientinnen, etwa beim Erheben von Anamnesen)Mündliches Ausdrucksvermögen (z.B. Beraten und Informieren von Patienten/Patientinnen und Angehörigen über Diagnose, Therapiemöglichkeiten)Textverständnis (z.B. Lesen und Verstehen von Fallstudien und psychologischer Fachliteratur)Schriftliches Ausdrucksvermögen und Rechtschreibsicherheit (z.B. Anfertigen von Berichten und Gutachten zu psychischen Störungen; Dokumentieren von Therapieverläufen)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Ungestörtes Sprechvermögen (z.B. Therapiegespräche mit Patienten führen)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. ärztliche Untersuchungsberichte lesen; Verhaltensbeobachtungen bei psychisch erkrankten Menschen durchführen)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. Schulungen halten; Anamnesen erheben)(Intaktes) Belastbares Nervensystem (z.B. mit gefühlsmäßig belastenden Situationen und Tätigkeiten umgehen)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Psychologe/Psychologin an:Job- und Besetzungsalternativenfür berufliche Schwerpunkte (i.d.R. kurze Einarbeitung):Arbeitspsychologe/ArbeitspsychologinForensischer Psychologe/Forensische PsychologinGesundheits- und Rehabilitationspsychologe/Gesundheits- und RehabilitationspsychologinKlinischer Psychologe/Klinische PsychologinKommunikationspsychologe/KommunikationspsychologinNeuropsychologe/NeuropsychologinPädagogischer Psychologe/Pädagogische PsychologinSchulpsychologe/SchulpsychologinSozialpsychologe/SozialpsychologinSportpsychologe/SportpsychologinSuchtpsychologe/SuchtpsychologinVerkehrspsychologe/VerkehrspsychologinWirtschaftspsychologe/Wirtschaftspsychologinfür Teiltätigkeiten und berufliche Einsatzmöglichkeiten (mit/ohne Einarbeitung):Erziehungsberater/ErziehungsberaterinJugendberater/JugendberaterinPsychoonkologe/PsychoonkologinEine Aufstellung aller möglich...

Die Tätigkeit als Psychologe/Psychologin ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Sprachstörung, Sprachfehler (z.B. Therapiegespräche mit Patienten führen)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. ärztliche Untersuchungsberichte lesen; Verhaltensbeobachtungen bei psychisch erkrankten Menschen durchführen)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. Schulungen halten; Anamnesen erheben)Schwere vegetative oder nervliche Erkrankungen (z.B. mit gefühlsmäßig belastenden Situationen und Tätigkeiten umgehen)Stoffwechselkrankheiten (z.B. Belastungen durch Rufbereitschaft)Chronische Magen- oder Darmleiden (z.B. Belastungen durch Rufbereitschaft)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.